小班艺术教案《我喜欢的饼干》

2014-04-21 作者:菠萝菠萝蜜 | 小班 饼干 教案 

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  设计意图:

  教育内容的选择不仅要贴近幼儿的生活,而且也要是幼儿感兴趣的事物。饼干是孩子们常见、喜爱的食物,小朋友们在吃饼干时常常有边吃边玩饼干的情况。于是想通过吃饼干,观察饼干,这样一个一个小朋友喜欢的活动,小精灵儿童网站让幼儿学习绘画,再在掌握绘画的基础上,充分发挥自己的想象,激发幼儿表现创作的欲望,培养幼儿的创造性思维。结合小班幼儿的年龄特点,选择并设计了此绘画活动。

  活动目标:

  1、萌发独立动手绘画的兴趣。

  2、能够按要求针对性的观察。

  3、学习装饰图形,并能清楚地介绍饼干的形状。

  活动准备:

  1、油画棒人手一套。

  2、幻灯片。

  3、实物饼干。小精灵儿童网站

  4、“饼干”制作材料。

  活动过程:

  (一)导入

  观察讲述,激发幼儿绘画的兴趣。

  1. 请幼儿参观“饼干展示会”,引导幼儿观察、小精灵儿童网站品尝各种饼干,鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。

  师:孩子们,今天老师带小朋友去参观一个展示会,咱们一起去看看是什么展示会哪?(带领幼儿到“展示会现场”)

  师:哇塞,这是什么呀?(饼干)小精灵儿童网站

  师:这么多的饼干,小朋友闻一闻香不香?真香,现在每个小朋友拿起一块饼干尝一尝它是什么味道的,注意观察自己吃的这块饼干奥。

  (幼儿品尝饼干)

  师:刚刚小朋友吃的饼干是什么颜色?什么形状?什么味道的哪?

  2. 讲述活动《我喜欢的饼干》

  师:小朋友们喜欢吃饼干吗?你最喜欢吃什么样的饼干?(引导幼儿并鼓励幼儿用连贯的语言描述饼干的颜色、形状、味道)

  老师这里还有好多的饼干咱们一起来看一看。(播放幻灯片)

  (二)展开

  1、示范绘画饼干,鼓励幼儿学习观察并绘画、装饰。

  师:小朋友们,马上就要过节了,你们知道是什么节吗?(圣诞节)。

  师:圣诞节有什么好玩的呀?(圣诞树、圣诞老人)小精灵儿童网站

  师:今天我们就来画一个圣诞树饼干好不好?

  教师拿出“饼干”图片,让幼儿比较一下哪个饼干最好看。(一个装饰好的饼干,一个没有装饰的饼干)

  2、教师示范画饼干、装饰饼干。(并告知幼儿把撕下来的双面胶放到小盘子里,不要随地乱扔。)

  师:“香喷喷的饼干真好吃,你最想吃什么样子的圣诞树饼干?老师给每个小朋友发一张没有装饰好的圣诞树饼干的图片。小朋友们想一想怎么样让你的圣诞树饼干更漂亮更好吃那。

  师:小朋友们在画画的时候,不要把颜色涂到边框外面。小精灵儿童网站

  3、幼儿绘画,教师巡回指导,对有困难的幼儿进行指导。

  (三)结束

  1、幼儿展示自己的作品,互相欣赏评价。

  ( 展示个别幼儿作品,讲评。)

  2、将幼儿作品展示在艺术区。小精灵儿童网站

  展示讲评

  现在我们相互欣赏欣赏,看看哪幅画最漂亮?你喜欢哪一幅画?为什么?(幼儿绕着作品欣赏,自由交谈)

  (在活动的结束阶段展示幼儿的作品,让幼儿自评互评,将满足幼儿的成功感,激发再次创作的热情,为持续学习注入动力。)

  活动反思:

  此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,兴趣是最好的老师,也是强大的推动力。活动,调动孩子学习的积极性。在作画的过程中,小精灵儿童网站幼儿运用已有的绘画经验进行迁移创作,幼儿笔下的颜色、各不相同,更好地发挥了幼儿的想象力和创造力。

  小精灵网站温馨提示:学会取人之长,补己之短,使幼儿在原有的基础上得到更进一步的提高。小精灵儿童网站

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《小班艺术教案“我喜欢的饼干”》摘要:儿童网站让幼儿学习绘画,再在掌握绘画的基础上,充分发挥自己的想象,激发幼儿表现创作的欲望,培养幼儿的创造性思维。结合小班幼儿的年龄特点,选择并设计了此绘画活动。 活动目标: 1、萌发独立动手绘画的兴趣。...
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