《哦，十分钟》听课有感

　　今天听了潘燕老师的《哦,十分钟》一课，潘老师独具特色的活动导入，轻松的课堂氛围，有的放矢的指导都给我留下了深刻的印象。我从以下几个方面谈谈我听课后的感受：

　　精彩之处：

　　一、游戏活动激发学生的学习欲望

　　潘老师运用拍手游戏激发学生的兴趣,并让学生轻松地掌握了歌曲的节奏.在新歌教学中，潘老师通过感受歌曲、用动作表现歌曲等来体验歌曲中学生的心情。

　　二、课堂氛围轻松，教师与学生始终保持平等和谐的关系。

　　通过师生对唱、生生对唱，先听再唱，结合听觉、视觉，联系歌曲内容等多种方法让学生学会，进而启发学生发挥想象，把歌曲曲谱与音乐形象结合起来唱好歌曲。

　　三、最后部分的同名歌曲拓展欣赏,充分体现了学生的主体地位，让学生乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界。

　　需改进之处：

　　一、 安排学生自学唱歌，可让学生听一遍即可，时间安排紧凑些。

　　二、 评价学生的评价再丰富些，以鼓励为主。

　　三、 钢琴伴奏的声音课轻一些。

　　潘燕老师这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。教学形式多样化,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。