四年级上册音乐教案《羊肠小道》(3)

　　教学过程

　　一、组织教学

　　（1） 聆听《羊肠小道》的动物协奏版。

　　（2） 师生问好。

　　二、新课教学

　　1、 导入：同学们，你们知道美国的科罗拉多的大峡谷吗？它是世界上最长的峡谷之一,它全长呀有349公里,深1800米.在不同时间的日光照射下，呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫不同的色彩。今天让我们从图片中去感受大峡谷的无穷魅力吧。

　　2、 简介大峡谷。播放图片.背景音乐(主题2)简介(陡峭山崖\怪石嶙峋\溪流湍急\羊肠小道)

　　师：瞧，大峡谷有着令人心惊的陡峭山崖，五色斑斓的嶙峋怪石，谷底有着一条条汹涌奔腾的急流，还有一条条的羊肠小道呢！

　　3、 欣赏引子部分。

　　（1） 提问：同学们，那什么是羊肠小道呢？

　　师总结：像羊的肠子一样弯弯曲曲的、很窄很细的小路。

　　（2） 提问：在这样的羊肠小道上旅行，会是怎样的滋味呢？有一位旅行者他叫格罗菲，他将带着他心爱的坐骑去大峡谷旅行，我们先来听听他心爱的坐骑是什么动物呢？（剪切引子，突出驴叫声）

　　（3） 师：为什么是驴呢？（叫声像驴）

　　师：什么乐器这么形象的表现驴叫声。（小提琴）

　　师总结：是啊，小提琴演奏者用娴熟的技巧非常形象的模仿了驴叫声，从而刻画了驴的形象。

　　4、 欣赏第一部分。

　　一、主题1的欣赏

　　A主题1旋律部分

　　(1) 师：旅行开始了，听，旅行者骑在驴背上，他的心情怎样？（生：轻松、高兴）

　　(2) 师总结：是啊！旅行者骑在驴背上是那样轻松、惬意，那么悠闲自得。嘴里还哼着小曲呢。他是这样唱的。

　　(3) 出示主题1图谱，教师指图并范唱小音符。

　　(4) 学生跟琴练唱主题小音符。

　　(5) （并出示单簧管图片）先听一遍，再模仿唱

　　师：在这儿单簧管演奏出的爵士味更能让我们体会悠闲自得。让我们用DO模仿。

　　(6) 律动并唱主题1.师：现在我们一起表现下骑驴者悠闲自得的动作，嘴时还哼着小曲呢。请第一组男孩子表演。