3.师小结。

　　（1）平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位间的进率是多少？你们发现了什么？

　　（2）区分面积单位与长度单位的进率。

　　相邻两个常用长度单位之间的进率是10，相邻两个常用面积单位之间的进率是100。

　　三、智慧岛

　　1、口答

　　2、做一做。课本83页。

　　3、实际应用

　　学校操场跑道长 100 米、宽 2 米，这段跑道的面积是多少平方米？合多少平方分米？

　　四、小结

　　小朋友们，我们今天一起学习了面积单位间的进率，你知道了什么？

　　五、作业布置

　　练习二十第1题

　　六、板书设计

　　面积单位间的进率

　　1 平方分米＝100 平方厘米

　　1 平方米＝100 平方分米

　　教学建议：在数学概念学习中，机械学习是指学生仅能记住数学概念的描述、符号，却不理解它们的内在涵义，更不理解与有关概念的联系。有意义学习是指学生不仅能记住所学概念的描述或符号，而且理解它们的内在涵义，了解与相关数学概念的实质性联系。所以在本节课的教学中，我建议要加强直观教学，丰富学生的直接经验。在空间与图形的教学中，提供直观往往是认识的起点，学习的开端。用好直观手段，加强直观教学，对于掌握空间与图形的知识具有重要意义。同时让学生探究，主动获取结论。为了改变以往教学中，过于强调单纯的接受学习，而且是以被动接受为主的倾向，有必要选择。