人教版语文六年级上册第四单元检测卷(2)

　　清澈——（ ） 放弃——（ ） 特殊——（ ）

　　四、把词语补充完整（6分）

　　专心（ ）志 过关（ ）将 惊心动（ ） 眼花（ ）乱

　　眼（ ）手快 得心（ ）手 （ ）汗如雨 化险为（ ）

　　从容不（ ） 深思熟（ ） 容光（ ）发 （ ）往开来

　　五、把括号里不恰当的词画掉（6分）

　　1. 地球，这位人类的母亲，是那样（壮丽 壮观 壮阔）。

　　2. 祖国的山河非常（壮丽 壮观 壮阔）。

　　3. 江面上，波澜（壮丽 壮观 壮阔）。

　　4. 人类随意（毁灭 毁坏 毁害）自然资源，造成了一系列的生态灾难。

　　5. 山洪暴发给人们造成了（毁灭 毁坏 毁害）性的灾难。

　　6. 这一带的野兽经常下三（毁灭 毁坏 毁害）庄稼和村民。

　　六、在下列句子的括号里填上合适的关联词语（6分）

　　1. 他（ ）已经81岁了，（ ）毅然坚持植树造林。

　　2. （ ）土地是神圣的，（ ）我们要热爱这片土地。

　　3. （ ）我们不保护地球，地球（ ）会给人类带来灾难。

　　七、按游览的顺序，重新排列下面的句子，并将序号填写在括号里（6分）

　　（ ）走进景山大门，只见绿荫下到处开满鲜花。

　　（ ）下得山来，我们沿着崎岖的山路来到果园，满树的丰收果向我们频频点头。

　　（ ）十月的北京阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

　　（ ）红日渐渐西沉，火红的晚霞把景山照映得更加美丽了。

　　（ ）在万春亭上，举目眺望，美丽的北京城全貌尽收眼底。

　　（ ）我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了景山最高点万春亭。

　　八、写出下列句子的修辞方法（5分）

　　1. 再说，又有多少人能够去居住呢？（ ）