学习奥数必须掌握3条心经(3)

　　2． 答案对有过程，给小奖；（小印章本题1个）

　　3． 有过程习惯好，给中奖；（小印章本题1个，总加1个）

　　4． 答案对解法妙，给大奖。（小印章本题2个）

　　侍老师相信大家会做到：

　　做练习跟考试一样认真，考试跟做练习一样轻松。

　　这个习惯非常重要，会让你在考试时去掉心理包袱，而不再患得患失，并且在时间处理难易处理习惯自然，最后的评分上也能得到便宜。

　　（三）敢于质疑——挑战权威。

　　不好意思，目前侍老师在班上奥数方面还算个权威人士（呵呵），然而，我希望同学们敢于质疑问难，如果有更好的解题方法，给大奖。

　　《学奥心经》第三条：“迎难而上，享受奥数。”

　　侍老师的经典“名言”——数学是很美的，学习奥数是一种享受。（本来我经常讲这句话，被我的学生欣然同学评说，呀，这是侍老师的名言啊！我倍感押韵舒服，呵呵）相信通过春雷班的学习，同学们一定能感受到这一点。

　　我们知道，学奥数的重要好处是：最近阶段“小升初”的需要；

　　其实学奥数的深层好处是：系统学习和整理一些数学知识体系和思考方法体系。请注意，这些知识不完全是所谓的初高中的“知识下放”和超前学习，而完全可以理解成我们小学数学的“研究性学习”，我们有这些知识准备和研究能力，所以，我们只要愿意，任何人都能达到这个层次与境界；

　　学奥数的根本好处是：实现数学启蒙，加深对数学的认识和体验，激发对数学学习的兴趣和动力，开阔数学视野，形成数学思维习惯。

　　可以这样说，在奥数方面现在我是你们的老师，将来你们是我的老师。举一个例子，我的一个学生鑫艺同学，在奥数网的寒假班已经“证明”出了“哥德巴赫猜想”，这是真的，虽然她用的是“不完全归纳法”，但这种科学探索的勇气使她的将来必有所建树，我更希望她成为一个数学家，也是我对大家的希望，这样，也许将来有位数学家会说：“我的数学成长曾经受到某某某的启蒙”，届时我将感动万分。