《古今智慧》启示

　　教育哲理启示

　　没有任何一个事物是孤立存在的。老人回到老家想安静地写些回忆录，结果被放学后顽皮玩耍的孩子打破了安静的生活。退休老人根据退休工资及福利只涨不跌及年轻人的逆反心理，采取欲擒故纵，拐弯抹角的方式，巧妙地达到了自己的目的。可见，办事情要想取得成功就必须坚持具体问题具体分析。老人对三个年轻人的玩耍吵闹没有开门见山地批评，而是抓住了他们的心理特点，采取了欲擒故纵的方式，从而达到了事半功倍的效果。

　　教育哲理故事

　　有一位退休的老人回到老家，在小城买了一座房住了下来，想在那儿安静些写回忆录。开始的几个星期，一切都好。但是有一天，三个男孩放学后来这里玩，他们把垃圾桶踢来踢去，玩得很是开心。

　　老人受不了这些噪音，于是出来和他们进行谈判。他说：鈥溛液芟不赌忝翘咄巴妫�如果你们每天来玩，我每天给你们每个人一块钱。鈥澣�个小青年很高兴，更加卖劲地施展着他们的脚下功夫。过了三天，老人忧愁地说：鈥溚ɑ跖蛘褪刮业氖杖爰跎倭艘话耄�明天起我只给你们5毛钱。鈥澬∏嗄旰苁遣豢�心，但还是答应了。每天放学后，继续去进行他们的表演。

　　一个星期后，老人愁眉苦脸地说：鈥溩罱�没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。鈥�

　　鈥溋矫�钱？鈥澮桓鲂∏嗄炅成�发青，鈥溛颐遣挪换嵛�了区区的两毛钱而浪费宝贵的时间为你进行表演呢，不干了。鈥�

　　如此以后，老人又过上了安静的日子。