托班健康教案 我渴了
对于刚入园的小小班宝宝们来说,常规的培养是最重要的,喝水便是其中之一,因此选择了《我渴了》这一活动内容,希望通过活动,宝宝能够学会自己表达自己渴了,需要喝水,并能够自己拿杯子去喝水。
整个活动下来,宝宝们基本上都学会了说鈥溛铱柿蒜潱仓懒丝诳实氖焙蛞鞫嫠呃鲜Γ约耗米约旱男”尤ズ人5懈霰鸬男∨笥巡荒芄蛔龅侥米约旱男”尤ズ人诘顾墓讨校岢鱿滞嫠南窒蟆
措施
1、用正面的方法去引导,多表扬那些做的正确的小朋友,让那些还不怎么会的小朋友学习。
2、针对个别的幼儿,老师可以在以后的喝水这一活动中,多关注一些,除了语言上的引导,还可以多进行动作上的示范。
领 域 |
健康 |
活动类型 |
活动内容 |
我渴了 | |||
活动目标 |
1、会主动对老师等成人说鈥溛铱柿蒜潯 2、会自己拿杯子喝水。 | ||||||
活动重点 |
能意识到自己渴了,会主动对成人说鈥溛铱柿蒜潯 | ||||||
活动难点 |
尝试自己拿杯子喝水。 | ||||||
活动准备 |
小动物手偶2只 | ||||||
活动过程 | |||||||
活动环节 |
预设时间 | ||||||
一、教师出示小动物,引起幼儿兴趣。 教师以游戏的形式,吸引幼儿:鈥溎忝强葱“淄猛娴奶哿耍髁诵矶嗪梗诳柿耍呛鹊闼伞b 二、教师表演。 教师扮演小动物,端起水杯:鈥溛彝娴美哿耍械憧柿耍煤人恕N矣靡恢皇帜米潘硪恢皇址龊盟摹⒁豢谝豢诘暮人b 三、教师指导幼儿喝水。 教师帮助幼儿找到自己的水杯。请看一看谁找到水杯了,夸奖找到水杯的幼儿鈥溦婺芨赦潯=淌Σ镏锥酚盟人 |
3分钟 8分钟 5分钟 |
《托班健康教案 我渴了》摘要:说我渴了。 2、会自己拿杯子喝水。 活动重点 能意识到自己渴了,会主动对成人说我渴了。 活动难点 尝试自己拿杯子喝水。 活动准备 小动物手偶2只 活动过程 活动环节 预设时间 ...
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