来自石油和煤的两种基本化工原料《乙烯》教案
一、教材分析:
本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节鈥斺敗独醋允秃兔旱牧街只净ぴ稀贰=滩慕樯芰艘蚁┦且恢种匾幕净ぴ希牟靠梢杂美春饬恳桓龉业氖突し⒄顾剑右蚁┯猛镜慕嵌燃し⒀难靶巳ぃ胖亟樯芤蚁┓肿拥淖槌珊徒峁梗蚁┑男灾屎椭匾挠谢从︹斺敿映煞从Α
乙烯的分子结构是掌握乙烯化学性质的基础,乙烯性质的重点放在化学性质上。而在讲授乙烯的性质时,又紧紧围绕乙烯的结构展开,强调乙烯分子中碳碳双键有一个键容易断裂的特点,因此本节课在介绍性质之前,先从乙烯分子结构入手,使学生更深刻地理解结构与性质的关系。
二、学生分析:
在本节课之前,学生已经学习了甲烷和烷烃的性质,对有机化合物有了初步的认识,能初步从组成和结构的角度认识物质的性质,但需要对鈥溄峁褂胄灾殊澋墓叵到徊缴罨鲜丁T谇耙唤诳危舱莆樟颂嫉乃募劾砺郏斫饬吮ズ吞母拍睿窘诳尾槐ズ吞囊肫痰婊
三、教学目标:
知识与技能:
1.掌握乙烯的分子组成、结构和化学性质,进一步掌握结构与性质的关系。
2.认识乙烯的性质,(燃烧、能被酸性高锰酸钾溶液氧化、能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应,并能写出相应的化学方程式。
过程与方法:
1.从生活实际出发,认识乙烯在化工生产中的作用,激发学生的兴趣。
2.展示分子结构模型增加感性认识,强化理论与实际的联系。
情感态度与价值观:
1.通过乙烯的学习,养成良好的思考、分析问题的方法,加强鈥溄峁褂胄灾殊澋娜鲜丁
2.通过乙烯应用的学习,激发学生兴趣,积极投身于科学研究。
四、教学重难点
教学重点:乙烯的结构与性质的关系
教学难点:从结构上认识乙烯的加成反应
五、教学方法
实验探究、设疑启发、对比归纳等。
六、教具
多媒体、石蜡油、试管、水槽、碎瓷片、石棉网、酒精灯、铁架台、酸性KMnO4溶液、溴水。
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