小学语文第十一册第三单元检测题(2)
1划去括号内不用的拼音或字。（3分）
2联系上下文解释词语。（2分）
目睹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
枯竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3从第二自然段中找出我们要精心保护地球的理由。划上“____”。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗心一看，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多的年画，为什么要买这幅画呢？我一边琢磨着，一边细细的欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡上横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是匹枣红色的，它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起。全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块块地凸起来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想画家也许是把三国演义里面关羽的坐骑赤兔马画在里面了吧好不威风啊看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红色马奔驰一番，那才叫痛快哩。
紧挨着枣红色马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑上去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我，希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意的点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……
1按要求填写短文的题目。（2分）
①以妈妈送给孩子的礼物为题目，可以是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②以妈妈送画的目的做题目，可以是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2给文中画“＿＿＿＿”的句子加上标点符号。（3分）
3联系上下文，写出词语的意思。（2分）
琢磨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4用“～～”画出第4自然段中联想的内容。这些联想是我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而产生的。（2分）
5请用“＿＿＿＿”画出与第5自然段相照应的句子。（2分）
6短文的最后一段话，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心愿。（2分）
三、作文。（30分）
提示：以下面的一段话作为习作的开头，结合自己的经历把习作写完整。习作的内容要真实、具体，能表达真情实感，写400字以上，题目自拟。
材料：我小时候总是害怕与别人交往，有时甚至到了凡事都缩手缩脚的程度。后来，我强迫自己欢迎别人进入自己的世界，强迫自己走向生活，终于体会到广交朋友是多么使人精神振奋的一件事。
