小班语言教案:小鸭找妈妈
一、活动名称:
《小鸭找妈妈》
二、活动目标:
1.不能随便离开身边的人。
2.懂得幼儿园要和大家在一起。
三、活动准备:
鸭妈妈、小鸭子、金鱼的图片
四、活动过程:
1.老师边讲故事边进行图片演示。
故事内容:有一天,鸭妈妈对许多小鸭子说:鈥溄裉欤乙忝浅鋈ネ妫谕饷嬉怕杪瑁灰姹憷肟b澬⊙寂抛耪氲亩游椋桓龈乓桓鲎摺W叩叫『颖撸悸杪璐煨⊙加嗡S窝接窝剑惶踅鹩阌蔚揭恢恍⊙甲拥纳肀撸孕⊙甲铀担衡溎潜吆芎猛妫掖闳ネ妗b澱庵中⊙甲雍芴巴妫橇寺杪璧幕埃肟舜蠹遥沤鹩憬憬阌肿吡恕U馐焙颍炜粘鱿至宋谠疲煲掠炅耍⊙甲痈沤鹩阌伟∮危鋈唬煜掠炅耍绾艉舻卮担暝较略酱螅⊙甲酉肫鹆寺杪瑁笊械溃衡湼赂赂拢÷杪瑁÷杪瑁♀澱谡馐保悸杪杼⊙甲拥慕猩陀瘟斯ァQ悸杪瓒孕⊙甲铀担衡溝麓纬鋈ネ媸保豢梢运姹憷肟遥痛蠹以谝黄稹b澬⊙甲拥愕阃匪担衡溛乙欢亲÷杪璧幕埃蠹以谝黄穑僖膊焕肟恕b澬⊙甲用歉咝说鼗丶胰チ恕:罄矗⊙甲映鋈サ氖焙颍芎痛蠹以谝黄穑凰姹憷肟蠹伊恕
2.教师与幼儿讨论。
(1)鸭妈妈带小鸭子去干什么了?
(2)后来小鸭子去哪儿了?它为什么哭?
(3)鸭妈妈找到了小鸭子吗?
(4)小鸭子找到妈妈后,它是怎么说的?
3.教育小朋友在出去玩的时候,不要随便离开身边的人。
五、活动延伸:请幼儿说说出去玩时,应该怎么做
六、反思
这次公开课是我第一次,刚开始的时候有些紧张,后来慢慢地便不紧张了,孩子们都很安静地听我讲述,首先,我出示图片,让孩子们先认识。然后,我开始利用图片进行讲述。最后,我开始提问让孩子们回答。
通过这次的公开课,我发现自己有许多不足的地方。前面的部分还可以,就是最后教师与幼儿讨论那部分做的不够好,我不知道为什么,越到后面我心理越慌,就是想赶快把课上完,因此,和幼儿的互动太少,提问的时候本该让幼儿自己回答,结果弄成了我的自问自答,其实,在这个环节,应该尽量让他们回答,我间接的引导,然后作适当的鼓励,让孩子能够大胆地说出自己的想法,而不是代办。
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