音乐教育也是一个系统工程

　　因为培养出了李云迪、陈萨、薛啸秋等钢琴鈥溄芮噔�潱�但昭义教授在国内钢琴教育界的号召力一时无两。8月4日晚，当广东省音乐家协会将他请来广州与羊城琴童面对面，引发了大人小孩的鈥溩沸氢�澣瘸薄�

　　在这场音乐交流演讲会开场之前，羊城晚报记者得以向但老师请教，听他讲自己的某些鈥溊渌伎尖�潯Ｋ婧螅�记者再结合活动当中但老师对琴童们的点评，不难感觉到，这位已过古稀之年的音乐教授，如此奔走忙碌，实希望为当前的少儿钢琴教育纠偏。

　　不想被叫成鈥湽诰�教练鈥�

　　因为教出了一众有出息的鈥溚降茆�潱�但昭义总是被人冠上鈥湽诰�教练鈥潯⑩�溚跖平淌︹�澮焕嗟某坪簟６源耍�他连连摇手：鈥溙孤仕担�我一点都不喜欢别人这样叫我。教了一个冠军，难道就代表个个学生都能夺冠？再者，我从小就是不太出众的人，不习惯引人注目。鈥�

　　他说：鈥溠�生走上国际比赛领奖台，我幸福；不过，如果有更多孩子能通过学习钢琴而感受到音乐的美妙，我会更幸福。音乐的社会功能确实是很奇妙的，它作用于人的心灵，有着文字或说教不可替代的功能。用音乐净化了的心灵，我觉得它是不太会作出恶事的。鈥�

　　反对鈥溠�琴越早越好鈥�

　　但老师认为，中国这样一个十几亿人口的大国，有机会接受音乐培养的孩子还是太少了！所以，从上世纪80年代开始兴起的鈥溠�琴热鈥潱�应该继续发展，但一定要避免家长或老师强迫孩子往专业化方向发展的趋势鈥斺�斺�敳⒎敲扛鲅�习音乐的年轻人都要以成为李云迪或是郎朗为目标。但昭义再三强调，音乐教育应该放在钢琴教育的首位。鈥溂词拐庑┭�琴的孩子以后不弹钢琴了，但他们有艺术的审美能力，能够热爱音乐、热爱艺术，这才是艺术教育的成功。鈥�

　　从这个角度出发，他也反对那种鈥溠�琴年龄越小越好鈥澋墓鄣恪５�昭义说：鈥溠У锰�早，不仅使孩子过早地失去童年的快乐，而且他们的运动神经尚未足够发达，很难有效掌握，也会增加家长的负担。所以，最佳入门的年龄应该还是在5岁之后。鈥�

　　技术征服乐曲并不够

　　考级，是当下少儿钢琴教育绕不开的一个话题，对此但昭义态度鲜明：鈥湼智倏技吨疲�是对家庭式教学的规范化引导和检验，目的是促进孩子对音乐的进一步学习和理解。我坚决反对抱着功利目的去考级，并希望国内的音乐教师和琴童家长走出这个误区。鈥�

　　但老师再三强调，不为钢琴而钢琴，不为考级而学琴，鈥湼智僖帐踅逃�的本质是音乐素质教育鈥潯Ｋ�认为，考级本来是具有积极意义的，让孩子们比较清醒地理解自己达到了什么样的程度，在这个程度里面，自己完成的情况怎么样。而且它也不完全针对学生，还可以是一个评教评学的活动。