牛津版小学英语2B：Unit1 Do you like winter?教案(2)

　　E、Assign homework

　　（1）听录音，读熟B部分单词。

　　（2）尝试运用I like …向家里人表达自己的喜欢的季节。

　　（3）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。

　　一、教学目标：

　　1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don`t.回答。

　　2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。

　　3、听歌曲Season`s song，熟悉歌曲歌词。

　　二、教学重点难点：

　　1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don`t.回答。

　　2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。

　　三、教具准备及辅助活动：

　　录音机、词语卡片、挂图

　　四、教学过程：

　　A. Free talk:

　　1、T：Hello, look！

　　教师出示四季的图片，请学生根据图片来说说是什么季节。

　　T：Do you like …?

　　引导学生用Yes，I do./No, I don`t.来回答。

　　2、电脑出示四季的美丽图片，师生继续巩固上面的句型练习。

　　B、Learn to say

　　1、学习对话：

　　1）出示A部分场景挂图，让学生猜想Mike和Steven是否喜欢冬季。

　　2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。

　　T: Helen`s family are talking about winter. Does Mike like winter? How about Steven?Guess please.

　　3）听录音，集体跟读对话。

　　2、操练与运用：

　　1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调，要求学生要读书Mike的高兴和Steven冻得难以忍受的语气。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。

　　3）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。

　　T：Hello, do you like bananas?

　　鼓励学生根据实际情况用肯定或否定回答。

　　C．Sing a song

　　1、播放Season`s song，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。

　　2、朗读歌曲歌词，理解歌词大意。

　　D、Practise

　　1、活动手册P1

　　（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。

　　（2）听录音完成练习。