小班语言教案：《小路》
活动背景：
星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，忽然，一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来，他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸；有的高兴地说着：鈥溞∈饕叮旆傻轿业纳肀呃矗烩�澯械木驳胤⑾制≡谒嫔系氖饕断窈叫凶诺姆∮愣蚨阍谙旅驸�︹�⒆用潜硐殖隽思蟮暮闷妗Ｎ巳糜锥惺艿角锾斓拿溃锾斓目炖郑岷嫌锥延械挠镅苑⒄顾剑约拔以翱沟摹肚镆镀分魈饣疃已≡窳斯适隆缎÷贰纷魑滩恼箍疃�
活动目标：
1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
活动准备：
1．制作与故事内容相关的课件。
2. 故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。
3. 动物玩具若干，磁带一盒。
活动过程：
1. 歌曲《小树叶》导入。
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(2)你认识它们吗？把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。鈥潱ㄓ檬蟊甑慊鞑煌氖饕叮�
(3)鈥溓锓绱笛酱担嗤┦鳌⒁邮鳌籽钍鞯囊蹲佣急浠屏耍旨湫÷飞掀搪私鹕氖饕叮馐且惶跎衿娴男÷罚够岱⒊龊锰纳裟兀♀��
2. 分段播放课件，理解故事内容。
(1)欣赏第二段。
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②鈥溞〈题谑饕渡细墒裁囱剑库��
③鈥溎忝腔岽蚬雎穑恳黄鹄词允浴ｂ�潱ㄆ聊恢馗聪允镜诙味湟簦�
(2)欣赏第三段。
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(3)欣赏第四段。
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③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音）
(4)欣赏第五段。
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3. 表演故事《小路》，加深理解。
(1)完整欣赏故事《小路》一遍。
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(2)请表现突出的幼儿再次表演。
4. 扩展幼儿思维：鈥湷诵“淄谩⑿〈题⑿◎乞欤褂心男┬《锘嶙吖÷罚炕嶙鍪裁矗炕岱⒊鍪裁囱纳簦库��
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，窸窣窸窣，幼儿模仿小猫做早操的动作鈥︹��
5. 出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。
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6. 捡树叶，结束活动。
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延伸活动：美工活动鈥斺�斒饕镀刺�
附：故事：小路
秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。
小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。
小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。
风儿来了，小动物们挡住风儿：鈥溓肽惚鸸巫咝÷飞系氖饕叮饕兜纳舳嗝春锰ｂ�澯谑欠缍谧沤偶馇崆崤芄÷封�︹��
活动反思：
通常故事教学对刚入园的小班幼儿来说有一定的难度，以往教学中流于形式，出示图片鈥斺�斖暾彩鲡�斺�斕嵛殊�斺�斕致垅�斺�敿且洌锥荒苷嬲斫夤适碌囊饩场１敬位疃捎昧讼执氖侄危荚诒湓唇衔橄蟆⒛岩岳斫獾慕萄谌菸嘉牟⒚⑸蜗蟮慕萄砑犹蜗笥胗镅越岷希芽础⑻⑺低骋黄鹄矗佣鹆擞锥蟮男巳ぃ浞旨し⒘擞锥暗闹鞫浴⒒浴�
由于考虑到幼儿的年龄特点，我没有采取过多的开放式提问，而是小问题一个个地问，让幼儿结合自己的生活经验讲述图中人的名称、主要动态和简短的对话。另外，在整个活动中，我更多的是激发幼儿用脑、用嘴巴、用身体去体会故事的内涵，内化着自己的理解，效果较好。
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