小班语言教案:《幼儿园里真快乐》
一、活动目标
1.让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。
2.引导幼儿初步对文字的兴趣。
3.理解儿歌:幼儿园里真快乐。
4.认读:哥哥、姐姐。
二、活动准备
1.《幼儿听读游戏识字》第一册(人手一本)、录音机、磁带。
2.字条鈥湼菱潯⑩準种缸帧⒍涮⒀劬词槎脸錾潯⑩準种缸帧⒍涮⒀劬词椴怀錾潯
3.《幼儿园里真快乐》的大范例。
4.鈥湼绺玮濃溄憬汊澊笞挚ǜ饕徽牛∽挚ㄈ舾烧拧
三、活动过程
1.常规训练:
(1)复习1-6课重点字、词。
(2)听音乐传书,跟读1-6课。
2.学习儿歌:
(1)观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。
(2)出示挂图及大范例,帮助幼儿理解儿歌。
(3)欣赏儿歌。 (4)跟读儿歌。
(5)听音乐收书。
(6)认读鈥湼绺玮潯⑩溄憬汊潯
3.送字卡:
每位幼儿从椅子底下拿出字卡说说你拿到什么字卡,并把相应的字卡送给哥哥、姐姐,并能说礼貌用语鈥湼绺绾免濃溄憬愫免潯
4.游戏:鈥溦切氢潯
四、区角活动
动动脑:4以内的数量
巧巧手:拓印花、帮娃娃穿衣穿袜
变变变:我让小花转起来
小舞台:唱一唱、跳一跳
说说认:帮动物找家
《小班语言教案:“幼儿园里真快乐”》摘要:带。 2.字条跟读、手指字、耳朵听、眼睛看书读出声、手指字、耳朵听、眼睛看书不出声。 3.《幼儿园里真快乐》的大范例。 4.哥哥姐姐大字卡各一张,小字卡若干张。 三、活动过程 1.常规训练: 1复习1-6课重点字、...
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