中班主题系列活动教案：《民族乐器》(2)

　　活动二：参观民族乐器展

　　主要涉及领域：艺术、社会

　　活动目标：

　　1．通过参观民族乐器展，感受中国民族乐器的丰富和独特。

　　2．对民族乐器感兴趣，在参观活动中能大胆地与有关工作人员、老师和同伴进行交流。

　　活动建议：

　　1．事先与幼儿共同讨论有关民族乐器的问题及调查内容。

　　2．与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜(了解幼儿的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等)。

　　活动三：我知道的民族乐器

　　主要涉及领域：语言、社会

　　活动目标：

　　1．通过交流、欣赏等活动，初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。

　　2．能大胆地向同伴介绍自己参观、调查的内容，体验分享经验的乐趣。

　　活动准备：

　　1．二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器。

　　2．各种民族乐器演奏的录像。

　　活动过程：

　　1．交流自己参观、调查的内容，体验分享经验的乐趣。

　　★指导语：你知道哪些民族乐器?它是什么样的?

　　2．初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。

　　(1)观察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征。

　　★指导语：我们来看看××乐器，它上面有些什么?有什么作用?(逐一出示各种乐器进行观察。)

　　(2)欣赏各种民族乐器演奏的录像，了解不同的演奏方法。

　　★指导语：这些乐器是怎样演奏的呢?(个别幼儿操作乐器演示，全班幼儿徒手模仿。)

　　3．观看录像中演员的表演，按意愿模仿各种乐器进行演奏，激发对民族乐器的兴趣。

　　活动四：民乐欣赏

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1．通过欣赏民乐演奏，初步感受各种民族乐器不同的音色并尝试进行辨听。

　　2．积极参与模仿演奏活动，了解各种民族乐器的演奏方式，激发对民族乐器的兴趣。

　　活动准备：

　　1．女子十二乐坊的乐曲碟片。

　　2．二胡、琵琶、扬琴、笛子、古筝等乐器演奏磁带。

　　3．二胡、琵琶、扬琴、笛子、古筝等乐器图片各一。

　　活动过程：

　　1．欣赏民乐演奏片段，激发对民族乐器所演奏乐曲的喜爱。

　　★指导语：你知道这段音乐是用哪些乐器演奏的呢?听了以后有什么感觉?

　　2．分别倾听各种乐器演奏磁带，初步感受各种民族乐器不同的音色。

　　(1)倾听不同乐器演奏的乐曲。

　　★指导语：这段音乐是用什么乐器演奏的?它的声音是什么样的?像什么?

　　(2)游戏：《听音乐选乐器》。(倾听不同的乐曲，尝试辨听乐器并选择相应的乐器图片进行匹配。)

　　3．模仿演奏活动，进一步了解各种民族乐器的演奏方式。