小学品德与社会:《请到我的家乡来》课堂实录
一、歌曲导入
师:上课前,我让同学们猜一猜这是一首什么歌?(播放一段音乐)
师:谁来猜?你来。
生:是《乡间的小路》
师:《乡间的小路》有没有不同的意见。
生:《故乡的小路》
师:对不对?
全班:对。
师:还记得怎样唱吗?
全班:记得。
师:我们来唱一唱。(播放《故乡的小路》)
全班齐唱
师小结:刚才我们唱的歌曲叫《故乡的小路》,这是一首我们前段时间所学的一首热爱家乡、思念家乡的歌曲。家乡是生命的摇篮,记载着自己的人生轨迹,想起自己的家乡,就会想起家乡的亲人,想起带给自己快乐的童年。我们班有48名同学,大多数都是住在同一个地方--古镇,我们可以称做鈥溚玮潯R灿惺喔鐾墙改瓴糯油馐“岬秸饫锢瓷畹模热缋醋院鲜∫嫜羰兄又九敉В憬〉耐跞鹧⒑笔〉幕莆暮病⒑幽鲜〉墓⒕簿辍⒌鹊龋且凰档阶约旱募蚁纾突崽咸喜痪浅W院溃
评析:教师从学生熟悉的歌曲入手,营造一种思乡的氛围,有利于激发学生的兴趣。教师的一段总结激发了学生的思乡之情。
二、写名信卡
师:其实四川稻城的卓玛同学也很爱自己的家乡,(出示稻城图片)这就是四川稻城,景色美吗?
全班:美
师:我们打开书看看,卓玛是怎样介绍自己的家乡,邀清其他同学到他的家乡来做客。(出示书本20页内容)(板书:请到我的家乡来)
师:先看一看,等会儿我们请同学来读读。
生打开书20页看书,老师巡示
师:谁来读一读?
一生读:乐乐:你好!我的家乡在童话般的四川稻城路路路路路路
师:同学读错了一个字,是哪个字?
生:是草滩。
师:对了,是草滩不是海滩,同学们听得很认真。听了卓玛的介始,我也很想云看一看那又平又宽的草滩,那又高又美的雪山。刚才听了同学是这样介绍自己的家乡,他是抓住的家乡的特点介绍,那我们的家乡古镇又应怎样介绍?不急,先看一组图片。
评析:以课本为基础,向学生揭示了如何介绍家乡。
师出示图片
师:这是我们的人民广场。
师:这是古镇的灯饰商城。
师:古镇的夜景真美啊。
师:古镇作为灯饰之都,生产的是各种各样的灯。
师:古镇,环境优美,灯饰畅销全世界,历来是外商投资和发展经济贸易合作的理想宝地。
师:我们看了图片应抓住什么来介绍古镇呢?先小组讨论。
全班小组讨论,师巡示并指导。
师:刚才很多同学讨论得很激烈,下面我请同学来介绍我们的古镇,请其他地区的同学到古镇来作客。谁先说。
师:请举手,有一个同学,很好。请你来。
生:请来我家乡吧,我的家乡在中山市古镇镇,它虽然是一个小镇路路路路路路
师:好,乾聪同学抓住了古镇什么来介绍?
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