小学品德与社会：《展示集体的智慧》教学实录

　　教学目标

　　情感态度价值观

　　1.知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

　　2.发展思维能力，培养创新意识。

　　3.知道设计徽章及网面标识的一些常识，通过设计班级网页标识，增强集体荣誉感和责任感。

　　行为与习惯

　　在生活上，学习过程中，能够运用集体力量解决问题。

　　知识与技能

　　通过知识与见解之间的直接碰撞，学会相互了解，沟通的本领。

　　过程与方法

　　1.学会尊重，体现学习过程。

　　2.培养个人的表达能力，发挥个人思维能力。

　　活动准备

　　1.少先队队旗、北京奥运标志、学校校徽

　　2.学生进行设计活动需要的白纸、彩笔等用具。

　　3.学生分成8个小组，每组6-8人。

　　教学活动设计

　　一、谈话导入

　　教师：同学们，你们平常有上网吗？你们有没有留意到每个网页都有自己的标识？现在老师考考你们的眼力，看能不能猜出这些网页标识呢？

　　教师出示ppt，画面上依次出现百度、腾讯qq以及土豆网的网页标识。

　　教师引导：为什么你能这么轻易地能喊出这些网页标识的名称呢？

　　师小结：对啊，每个网站为了让大家能够一眼认出来，都设计了这些形象独特，富有象征意义的网页标识。

　　（设计意图：本活动环节，通过猜学生熟悉的网页标识，激发起学生的学习兴趣，并初步认识网页标识的特点。为学生学习设计网页标识的设计打下基础。）

　　二、学习设计网页标识的方法

　　1.创设情境，初步了解网页标识设计要求

　　教师：这学期啊，老师接到了一个任务，就是要为班级制作网页，因此需要大家发挥集体智慧，为班级网页设计一个网页标识了。你们认为，设计网页标识，需要注意些什么呢？

　　2.观察活动，学习网页标识设计的要点

　　（1）观察少先队队旗

　　教师：看来大家脑袋里面都藏着不少好点子，都很着急向大家展示呢！不如我们先欣赏几个经典的标识，从他们身上找找灵感吧！

　　出示图片，引导导观察我国少先队的队旗

　　教师：看，这是我国少先队的队旗，多美观啊！你能发现了什么吗？

　　教师总结：少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。我们国家的少队队员是代表我们祖国的未来，所以我们的少先队旗看上去充满精神。是多么伟大的创作啊。由此可见，一个成功的标识，必须有象征意义。

　　（2）观察北京奥运会会徽

　　教师导入：在2008年在我们中国举办了一个盛会，那就是鈥︹��

　　教师：你能回忆起北京奥运会会徽吗？

　　教师：让我们一起来看看这个鈥溨泄�印？舞动的北京鈥澋暮�义吧！