小学品德与社会：《伟大的胜利》教学规划

　　教材分析：

　　《伟大的胜利》是北师大版《品德与社会》五年级下册第六单元主题四鈥溁坪釉谂�吼鈥澲械牡谒母隹问保�通过鈥溁坪釉谂�吼鈥澋闹魈庋�习，知道中国人民克服了重重困难，经历了８年顽强艰苦的抗日战争，为我国人民不屈不挠，反奴役、反压迫的民族精神而感到骄傲，为中华民族屹立于世界民族之林而感到自豪。

　　学情分析：

　　通过学习和探究，感悟到许多仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索；千千万万的人民英雄为了国家的独立、解放，为了民族的复兴抛头颅洒热血，英勇奋斗，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感、自信心。学习革命先辈的英勇事迹，崇敬革命先辈，振奋民族意识，为我国人民不屈不挠、反奴役、反压迫的民族精神而感到骄傲和自豪，树立奋发图强的爱国志向。懂得没有共产党就没有新中国，产生对中国共产党的热爱之情。

　　教学目标：

　　１、知道中国人民克服了重重困难，经历了八年顽强艰苦的抗日战争，终于战胜了日本帝国主义。

　　２、知道中国人民的抗日战争对世界反法西斯斗争的胜利做出了杰出贡献。

　　３、树立正义终将战胜邪恶的信念。

　　教学重点：抗日战争胜利的伟大意义

　　教学难点：

　　1、抗日战争胜利的原因。

　　2、作为21世纪的青少年和祖国未来的接班人，我们当如何面对未来，正确处理对日关系

　　教学方法：讲解，对比，讨论，学生朗读。

　　教学准备：

　　1、指导学生搜集抗日战争胜利的历史资料。

　　2、制作多媒体课件。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课：

　　1、师（饱含激情的演讲）：同学们，前面我们用3节课时间，一起学习了从1931年鈥溇牛恳话蒜�澋� 1945年中共七大召开这14年的历史！这14年，是中华民族惨遭日本军国主义铁蹄践踏与蹂躏的14年，是倍受欺凌与奴役的14年！是灾难深重的14年！是黑暗无助的14年！是痛苦屈辱的14年！是血与泪交织的14年！这14年，有多少家庭被迫流离失所，妻离子散，家破人亡！这14年，有多少善良的手无寸铁的中华儿女被摧残、受折磨、遭杀害，仅南京一地就有30余万人遇难！（放映录象片段《抗日战争和中国胜利》）

　　但痛苦总有尽头，苦难终将过去，黑暗定会结束，正义必将胜利！1945年8月15日，对于中华民族来说，这是一个特殊的值得纪念的日子，半个世纪的屈辱，50年的痛苦，人们终于盼来了这一天！大江南北、长城内外、祖国上下、世界各地，人们沸腾了！

　　2、出示反映日本投降后，全国各地人民庆祝场面的组图。

　　3、刚才大家看到的组图里反映的是什么场面？

　　4、人们在庆祝什么？什么事情让他们这么高兴？