小班常识活动教案:《能干的小手》

2013-05-03 作者:隋亨雪 | 小手 活动 导语 

  活动主题的生成:

  平时我发现孩子在活动区中非常喜欢动手制作小东西,但是他们不知道小手还有哪些用处,通过这节活动课让幼儿知道小手有更多的用处,样子和如何保护小手方法。

  教材分析:

  重点:

  1、让幼儿知道手的样子。2、手能做那些事情。3、如何保护手。难点:1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2、在游戏中手的灵活不好。通过游戏方法解决重点难点。

  活动目的:

  1、引导幼儿认识小手,知道小手能做许多事情。

  2、引导教幼儿掌握保护小手的方法。

  3、培养幼儿自己的事情自己做。

  活动准备:

  串珠绳若干 珠珠若干

  活动过程:

  1、启发引导,引起幼儿的兴趣。

  导语:小朋友,今天,我带来我最好的朋友和小朋友一起上课,你们看看是谁?

  2、引导幼儿观察并相互比一比,使幼儿知道手的大小不同,人有两只手,一只左手一只有手,通过游戏让幼儿分清左右手。

  3、导语:我们的小手真能干,它能帮我们干哪些事情?幼儿互相交流。

  4、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动,奖励在规定时间内完成的幼儿。游戏:串珠珠

  5、组织幼儿讨论怎样保护小手?

  6、玩“小手变变变的游戏”结束活动。

  三 、教师总结

  表扬积极动脑回答问题的幼儿。

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《小班常识活动教案:“能干的小手”》摘要:儿知道小手有更多的用处,样子和如何保护小手方法。 教材分析: 重点: 1、让幼儿知道手的样子。2、手能做那些事情。3、如何保护手。难点:1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2、在游戏中手的灵活不好。通过游戏方法...
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