托班语言教案:《魔术车》

2013-05-03 作者:闫文卿 | 波比 魔术 救护车 

  教材分析:

  故事《魔术车》讲述的是小兔波比有一辆魔术车,它总是在人们最需要的时候变成各种车辆来帮忙。如着火了变成消防车、有病人时变成救护车、抓坏人时变成警车。这节课的目标就是在幼儿愉快的倾听故事的同时初步了解各种车辆的用途和显著特征。重点是引导幼儿了解各种车辆的用途。难点是如何引导幼儿用语言表述这些车辆的显著特征。

  组织者:闫文卿

  教育活动名称:认知

  教育活动内容:《魔术车》

  教育活动目标:

  1、引导幼儿认识警车、消防车、救护车。

  2、引导幼儿初步了解各种车辆的用途和显著特征。

  3、激发起幼儿探索的兴趣。

  教育活动准备:课件、毛绒玩具

  教育活动过程:

  一、出示玩具小兔,引起幼儿兴趣

  “小朋友,你们看谁来我们小小班了?它的名字叫波比。”

  引导幼儿与波比打招呼”

  二、师幼共同活动

  1、出示小汽车,介绍活动内容

  “波比有一辆很棒的魔术车,你们看它是什么颜色的?魔术车有个很大的本领,它会变变变,想变什么车就变什么车。”

  2、教师操作课件,引导幼儿认识各种车辆

  (1) 救护车

  “小熊生病了,波比要去帮忙,怎么帮呢?生病的时候怎么办?用什么车送小熊上医院呢?

  A、引导幼儿一起说“变变变”“变出什么车?”“什么颜色?”“上面有个红色的什么?”“救护车把小熊送到哪里去?”

  B、 引导幼儿一起模仿开救护车

  (2) 运用相同的方法引导幼儿认识警车和消防车

  3、鼓励幼儿讨论:你还想变出什么车?

  三、讲评:以小动物的口吻表扬回答问题积极的幼儿。

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《托班语言教案:“魔术车”》摘要:时变成警车。这节课的目标就是在幼儿愉快的倾听故事的同时初步了解各种车辆的用途和显著特征。重点是引导幼儿了解各种车辆的用途。难点是如何引导幼儿用语言表述这些车辆的显著特征。 组织者:闫文卿 教育活动名称:...
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