小班数学教案:《给片片排队》

2013-05-03  | 教案 排队 数学 

  活动目标:

  1、教幼儿学习排序,让幼儿知道从红旗处开始,一个跟着一个排。

  2、养成幼儿良好的操作习惯。

  活动准备:

  水果磁性教具若干,圆形、三角形片若干,标记图。

  活动过程:

  一、复习认识标记图。

  1、出示标记图:小朋友看,这是什么?(红旗、红线)这是用来排队的标记图。红旗在这里有什么用?(红旗告诉我们排队时要从这里开始)红线告诉我们,先来的要排在线的上面。

  二、给水果排排队。

  1、老师今天买了一些水果,看看是什么水果呢?(梨)谁会给它们排队?从哪里开始排?(从红旗开始)排的时候要对它说:一个梨排在红旗后面,又一个梨排在它的后面……。请个别幼儿上前操作。

  2、出示香蕉:它也想来排队了。它们应该排在那里呢?(排在红线的下面)请个别幼儿上前操作,并集体验证操作结果。

  三、给片片排队。

  1、出示操作材料,请幼儿每人拿一标记图,给圆形片和三角形片排队:看看这些图形是不是一样的,把一样的图形排在一起!提醒幼儿开始排的地方及先排的图形和后排的图形的区别。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、结束活动。

  1、小结活动情况。

  2、与幼儿一起收拾活动材料。

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《小班数学教案:“给片片排队”》摘要:始排?从红旗开始排的时候要对它说:一个梨排在红旗后面,又一个梨排在它的后面……。请个别幼儿上前操作。 2、出示香蕉:它也想来排队了。它们应该排在那里呢?排在红线的下面请个别幼儿上前操作,并...
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