如何定位幼儿的兴趣
兴趣是幼儿学习活动的最好的老师。有了兴趣,再困难的学习活动幼儿也会乐此不疲。否则使幼儿觉得索然无味。因此,能否培养幼儿的兴趣,在幼儿园的教学中,是非常重要的。
如何定位幼儿的兴趣,应从以下几方面着手:
1、兴趣的出发点和立足点都是幼儿自身的发展,而不是教师利用的手段,幼儿即时娱乐的工具。
2、兴趣不是在教育活动开始时才需要的,它应该伴随幼儿活动的始终。
3、兴趣应该是幼儿教育活动的设计者。在活动设计之初就深思熟虑过的,这样的活动内容本身就是幼儿感兴趣的,而活动的进行和结果也势必维持幼儿对该活动的兴趣。
4、兴趣完全可以作为与知识,能力等同一层面的发展目标而存在。
《如何定位幼儿的兴趣》摘要:手: 1、兴趣的出发点和立足点都是幼儿自身的发展,而不是教师利用的手段,幼儿即时娱乐的工具。 2、兴趣不是在教育活动开始时才需要的,它应该伴随幼儿活动的始终。 3、兴趣应该是幼儿教育活动的设计者。在活动设计...
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