苏教版三年级下册：《你必须把这条鱼放掉》教学设计

　　教学目标：

　　1．理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学习用鈥溤市礅�澰炀洹�

　　2．学习本课的10个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3．凭借对课文内容的朗读感悟，感受文中汤姆心情的变化，认真品味父亲话语的意思，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。

　　教学重点：找出反映汤姆心情变化的句子，阅读体会，感受爸爸严于律己、自觉遵守社会公德的教育。

　　教学难点：课文内容与我们生活现实产生的矛盾冲突，尤其是对鈥溊朐市淼鲻杂愕氖奔渲皇Ａ礁鲂∈扁�澱饩浠暗睦斫狻�

　　教时安排：两课时

　　教学准备：多媒体课件

　　第一课时

　　课时目标：

　　1．初读课文，大概了解课文内容，学习理解生字词。

　　2．学习课文第一部分，体会汤姆的高兴心情。

　　3．学习归纳课文主要内容，理解课文第一部分内容，能正确、流利、有感情地朗读课文第一部分。

　　教学重点：学习生字词，学习理解鈥湹鲇汊�澆糠帜谌荩�练习正确、流利、有感情地朗读。

　　教学难点：练习正确、流利、有感情地朗读鈥湹鲇汊�澆糠帜谌荨�

　　教学过程：

　　一、揭题质疑

　　1．齐读课题，提问:这个课题跟我们以前学过的课文题目有什么不一样？（这是一个人说的一句话）。

　　2、从末句的感叹号可以体会到这一句话要用什么语气读？鈥湵匦脞�澣サ艨梢月穑�

　　3、学生质疑：这是谁对谁说的话？（爸爸对儿子）鈥溦馓跤汊�澥且惶跏裁囱�的鱼？为什么要放掉鈥澱馓跤汊��?结果怎样？

　　4．小结：鈥溠Ч笥幸赦�潱�问题是思考的产物。你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。下面我们带着问题自学课文。

　　二、初读课文：

　　1．放声读课文，遇到生字、生词看看课文后的生字表，划出带有生字的词，放声读课文，让老师听到你读书的声音。

　　（生自学课文）

　　2．出示生字词：

　　夜幕初垂 汤姆 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖出 从未见过 允许 规定 丝毫 诱饵 小心翼翼 遵守 涟漪 斩钉截铁 鲈鱼 这辈子 铭记

　　读准生字新词，努力读得正确、流利。

　　查字典或联系上下文理解词语。

　　比较：鈥湹鲡�澓外�湽斥�� 鈥溛粹�澓外�溎┾�� 鈥溤殊�澓外�湷溻��

　　三、整体感知。

　　1．出示：爸爸_____说：鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺簟ｂ��

　　谁能在这句话中的横线上加一个词，来说明爸爸是怎样说的？（学生交流，教师随机指导。）

　　爸爸低沉地说：鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺�!鈥潱ㄕ抖そ靥� 语重心长 意味深长 坚持自己的意见）

　　2．出示练习：爸爸_____说：鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺簟ｂ�澃职衷谠跹�的情况下说：你必须把这条鱼放掉。说了后，汤姆又是怎样做的？请你在前后横线上各加一句话。快速默读课文。