小班数学活动教案:《快乐的郊游》

2012-12-19  | 活动 小班 郊游 

  活动目标:

  进一步区别“1”和许多。

  在活动中体验“1”和许多的关系

  培养幼儿对数学学习的兴趣,体验在游戏活动中学习的乐趣。

  活动准备:

  小兔子头饰 电脑课件 自制萝卜地 自制花园 超市游戏材料

  活动过程:

  一、导入活动

  引导语:今天的天气真好啊!兔妈妈要带你们去秋游,高兴不高兴啊?(高兴!)

  (随音乐开车进入活动场地)

  提示语:哇!这里的空气真好啊!让我们停下来跳一跳,呼吸一下新鲜的空气,动动我们的身体,一起来玩个游戏吧!

  (念儿歌做动作)一只小兔子,跳跳跳,摇摇尾巴点点头;许多小兔子,跳跳跳,拉起手儿快快跳。

  二、集体活动

  (1)复习“1”和许多

  (出示第一张PPT)

  教师:瞧,宝宝们跳到哪里了?你发现了什么?

  幼儿:有一座房子,有许多棵树。

  (随音乐继续开车,出示第二张PPT,停下)

  教师:哇,好漂亮啊!宝宝们,你看到什么了?

  幼儿:有一朵红花,有许多朵黄花。

  (随音乐继续开车,出示第三张PPT,停下)

  教师:看,谁在草地上做游戏?

  幼儿:有一只鸡妈妈和许多只小鸡。

  (小鸡再见,宝宝们继续走,出示第四张PPT,停下)

  教师:天好蓝啊!你看到什么了?

  幼儿:有一只小鸟。(接着PPT一只一只飞来许多小鸟。)

  幼儿:有许多只小鸟。

  (小鸟再见,宝宝们继续走,出示第五张PPT,停下)

  幼儿:池塘里有许多条小鱼。(接着PPT小鱼一条一条游走了。)

  幼儿:小鱼一条一条游走了,池塘里没有小鱼了。

  (2)学习“1”和许多的关系

  教师:(摸摸肚子)刚才玩了这麽久,都有些饿了。我们去萝卜地 看看,拔些萝卜带回家吃好吗?请宝宝们一个接一个的跟在我身后去拔萝卜吧

  教师:这里有多少萝卜?

  幼儿:许多。

  教师:现在我们要去拔萝卜了。请宝宝一个一个的跳进去,每人只能拔一个萝卜。

  教师:地里的许多萝卜都被宝宝拔走了,许多萝卜变成1个1个了。

  幼儿:我手里有1个萝卜,他手里也有1个。。。。。。。。

  小结:许多可以分成一个一个。

  (3)进一步学习“1”和许多的关系。

  教师:时间不早了,兔宝宝要回家了,请每一个宝宝找到一个位子坐下来,兔妈妈要去给你们做饭,先把萝卜给妈妈好吗?

  教师:请小朋友用完整的话来说一说。

  幼儿:我给妈妈一个萝卜,我给妈妈一个萝卜。。。。。。

  教师:你们把一个一个的萝卜给我以后,我就有多少萝卜了哪?

  幼儿:许多。

  小结:一个一个又组成许多

  三、分组活动

  教师:我要赶着做饭,宝宝们可以在这里游戏。

  教师:瞧:这是什么?

  幼儿:泡泡水。

  教师:看妈妈做什么了?

  幼儿:吹泡泡。

  教师:吹了几个泡泡?

  幼儿:一个。

  教师:还有……还有……宝宝们一起来吹吧!

  (幼儿吹泡泡)啊!一起吹了许多泡泡。

  四、活动结束:开饭喽!一起去吃萝卜饭喽……

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《小班数学活动教案:“快乐的郊游”》摘要:卜地 自制花园 超市游戏材料 活动过程: 一、导入活动 引导语:今天的天气真好啊!兔妈妈要带你们去秋游,高兴不高兴啊?高兴! 随音乐开车进入活动场地 提示语:哇!这里的空气真好啊!让我们停下来跳一跳,呼吸一...
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