小班综合活动:《神奇的废物》教案

2012-12-19  | 饮料 饮料瓶 小班 

  活动目标:

  1. 初步培养环保的习惯和意识。

  2. 学习用废旧物品制作一些简单的手工。

  3. 喜欢并愿意动手制作东西。

  4. 初步养成在生活中收集废旧物品的意识。

  活动准备:

  1. 用报纸、饮料瓶、果冻壳做好的作品。

  2. 用卡纸剪好的大圆、小圆、长三角、长椭圆,果冻壳若干。

  3. 每组一套彩笔、胶水。

  4. 备助教老师。

  活动过程:

  一、情景导入

  (场景:桌子上摆有废旧报纸、一次性水杯、饮料瓶等废旧品)

  助教:欢迎小朋友来到我家做客,可是我的家现在有点乱,等一下我去收拾收拾。

  报纸看完了不要了扔掉,饮料喝完了瓶子扔掉,一次性水杯脏了扔掉……

  师:哎哎,不要扔,这些还有用呢!X老师真懒,那让我们来帮老师想想这些东西还能做些什么吧。

  二、教师出示制作好的作品并提问。

  1.师:今天呀,我也用一些废旧物品做了一些漂亮的手工带给我们班的小朋友看看,小朋友想不想看?

  幼儿:想。

  2.教师出示用报纸做成的报纸项链并问“这是什么?是用什么做成的?”

  幼儿回答,教师进行表扬。

  回答过后可把项链奖励给表现好的小朋友,并鼓励其他幼儿进行积极发言。

  3.教师依次出示饮料瓶、水杯等做好的作品,师:这些都是什么呀?它们都是用什么东西做的?请小朋友们想想之后告诉老师。我喜欢举手的小朋友。

  4.教师鼓励幼儿猜想他们还能做些什么东西?

  废旧报纸还能做什么?水杯能做什么?饮料瓶能做什么?小朋友能帮老师找找我家

  还有哪些东西是用废旧物品做得?都是用哪些东西做的?

  小结:鼓励幼儿大胆说出自己的想法,并总结和归纳小朋友的答案。

  师:小朋友们说了这么多,真是太棒了,我们给自己鼓鼓掌吧!

  三、利用音乐的形式引出用果冻壳做的小乌龟吸引幼儿的注意力。

  1.师:小朋友还记不记得我们学过的儿歌《小乌龟》,请小朋友来唱一遍给老师听听。

  2.师:真好听,今天老师给小朋友请来了一位小客人(出示作品小乌龟)

  3.师:这个小乌龟好不好看?那小朋友仔细观察它是用什么做的?

  四、教师示范做小乌龟,并指导幼儿学做小乌龟。

  1.师:小朋友想不想也拥有自己的小乌龟?

  幼儿:想

  教师开始示范并介绍运用哪些材料,如何去做小乌龟。

  制作过程:先在大圆上涂上胶水,把果冻壳盖在大圆上作为小乌龟的身体和壳,再将小圆做头、四个长椭圆用胶水粘在小乌龟的身体上作为小乌龟的四条腿,接着,将长三角用胶水黏在小乌龟身体的最下边作为小乌龟的尾巴,最后用彩笔在小乌龟(小圆)上画上眼睛。

  可让能力较强的小朋友在乌龟壳上画上自己想象的东西,去美化乌龟壳。

  2.幼儿开始尝试制作,教师和助教进行指导。

  3.小结:让幼儿在制作过程中体会乐趣,并积极的东西制作小乌龟。

  五、幼儿展示自己的作品并评比出最棒的小乌龟,并对所有的积极动手的小朋友进行表扬。

  六、教师总结并在音乐《小乌龟》中结束课程。

  总结:我们身边有很多神奇的废物,小朋友们要善于发现身边的“宝贝”,只要我们肯动手动脑,就可以把这些废物变成真正的宝贝,也可以让我们的地球妈妈变得更加漂亮,我们也可以呼吸到更新鲜的空气。

  七、活动延伸

  亲子合作,家长和幼儿利用废旧物品合作完成一个作品,带回幼儿园展示。

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《小班综合活动:“神奇的废物”教案》摘要:: 1. 用报纸、饮料瓶、果冻壳做好的作品。 2. 用卡纸剪好的大圆、小圆、长三角、长椭圆,果冻壳若干。 3. 每组一套彩笔、胶水。 4. 备助教老师。 活动过程: 一、情景导入 场景:桌子上摆有废旧报纸、一次性水杯、...
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