小班语言活动教案:《好吃的饼干》

2012-12-19  | 饼干 小班 圆圆 

  活动准备:正方形、圆形的饼干若干

  活动过程:

  1、老师与宝宝面对面而坐,用看看、讲讲、问问的方式阅读图书:“谁买回了饼干?”熊哥哥、弟弟、妹妹想吃什么的饼干?熊妈妈吃到了饼干了吗?”是谁给他的?”

  2、表演故事,老师扮演熊妈妈手拿饼干,宝宝扮演熊宝宝,熊宝宝逐一说:“我想吃方方的饼干,熊妈妈就发给他相应的饼干。

  观察要点:宝宝如何表述自己想吃什么形状的饼干。

  用短句说:“我想吃方方的饼干,或圆圆的饼干或其他。

  附:故事:好吃的饼干

  熊妈妈买了许多好吃的饼干,有方方的饼干,还有圆圆的饼干。熊哥哥对妈妈说:“妈妈,我要吃一块方方的饼干”。妈妈给了熊哥哥一块方方的饼干。熊弟弟迫不及待的对妈妈说:“妈妈,我要吃一块圆圆的饼干。”妈妈给了熊弟弟一块圆圆的饼干。熊妈妈转身问熊妹妹:“你想吃什么形状的饼干呀?”熊妹妹想了想,轻轻地告诉妈妈:“妈妈,我要吃一块方方的饼干,还要吃一块圆圆的饼干。”熊妹妹递给妈妈一块圆圆的饼干,自己吃一块方方的饼干。啊呜啊呜,饼干真甜,大家吃的真开心。

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《小班语言活动教案:“好吃的饼干”》摘要:是谁给他的? 2、表演故事,老师扮演熊妈妈手拿饼干,宝宝扮演熊宝宝,熊宝宝逐一说:我想吃方方的饼干,熊妈妈就发给他相应的饼干。 观察要点:宝宝如何表述自己想吃什么形状的饼干。 用短句说:我想吃方方的饼干,...
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