小班英语活动教案：《抱抱》
一、设计意图
对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积极性，一直是我在双语教学实践与研究中关注的问题。汉英鈥溔闹喂适陆萄Хㄢ�澥且恢指菸夜跹в⒂锏氖导是榭錾杓频墓尚苑椒āＫ秤α擞锥不短适碌男睦恚诠适碌挠锞持屑由嫌⒂锏ゴ驶蚨叹洌糜锥ü适吕斫獾ゴ实暮宀⑾不赌７隆１净疃纳杓蒲∽允”嘀魈饣疃傅肌段野壹摇罚⌒∽柿峡庵械墓适隆侗ПА酚镅杂琶馈⒁饩澄萝埃渲械男〔糠指谋喑啥啻沃馗吹挠⒂锏ゴ屎投叹洌糜锥谔适碌墓讨凶匀焕斫獠⒀担笸ü恍┬∮蜗饭塘废埃黾踊疃睦秩ぁ�
二、活动目标
1. 感受双语小故事的好听，喜欢听故事学英语。
2. 学说单词：mummy . baby. Hug. 能用最简单的问候语：hello! ok !交流。
3、体验妈妈和宝宝在一起拥抱的温暖、甜蜜与幸福。
三、活动准备
装小动物的袋子和玩具：大象、小熊、小羊、河马妈妈和宝宝，录音磁带。
四、活动过程
1、师生相互认识、问好！向幼儿简单介绍英语的用处，激发幼儿学习的欲望。
师：Hello! 小朋友们。（幼儿无反应）hello! Hello! 小朋友们（用不同声调，举起手反复向幼儿打招呼，问好。）
师：你们认识我吗？
师：我是厦门来的朱老师，Hello! Hello!朱老师在用英语向小朋友问好呢！（有个别幼儿也举起了小手，跟着我说：hello!
师：朱老师真高兴！小朋友也向我问好了！那我问问你们，你们在街上见过那些高鼻子、蓝眼睛、黄头发的外国人吗？鈥︹��.如果我们学会了，见到外国人的时候呀！就可以很有礼貌地和他们打招呼，问好了！hello ! hello! 朱老师可是一位很会说英语的老师哟！小朋友想不想跟我学呀？
师：那我们就一起来学吧！Ok? Ok!(用夸张的肢体动作来表示，幼儿的小手都跟着老师做起来。
2、热身运动（warm up）（注意过程中师幼的互动与交流）
师：up .up. up stand up. Down. Down. down _sit down.
Up. Up. up hands up. Down. Down. down _ hands down.
Up. Up. up legs up. Down. Down. down _ legs down.
幼：（一开始坐着不动，不明白，但用肢体动作，幼儿很快明白了意思，都能跟着老师做。非常得开心，有趣。
3、讲述故事：引入主题
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