小班户外游戏:《圈圈乐》教案设计

2012-07-30  | 土坑 平衡木 沙包 

  设计意图:

  为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。

  活动目标:

  1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。

  2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。

  活动准备:

  1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

  2.欢快的背景音乐磁带。

  活动过程:

  1.准备活动:师幼共同做圈操。

  师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

  2.指导幼儿玩圈。

  (1)请幼儿自由玩圈。

  请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

  (2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。

  (3)引导幼儿合作玩圈。

  3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

  玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。)

  4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

  活动延伸:

  鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法:

  1.滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

  2.跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。

  3.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

  4.套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

  意图:

  为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。

  活动目标:

  1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。

  2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。

  活动准备:

  1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

  2.欢快的背景音乐磁带。

  活动过程:

  1.准备活动:师幼共同做圈操。

  师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

  2.指导幼儿玩圈。

  (1)请幼儿自由玩圈。

  请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

  (2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。

  (3)引导幼儿合作玩圈。

  3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

  玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。)

  4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

  活动延伸:

  鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法:

  1.滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

  2.跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。

  3.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

  4.套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

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《小班户外游戏:“圈圈乐”教案设计》摘要:掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。 活动目标: 1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等...
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