幼儿园主题:《美丽的秋天》教案(2)
4、提醒幼儿不要争抢玩具,要爱护玩具。
5、结束:
展示美工区及构筑区的作品。
你还喜欢在哪个区玩什么游戏?共同收玩具。
附活动设计2
活动名称:歌曲——秋天好(1)
活动目标:
1、观察秋天的自然变化,培养幼儿对大自然的情感。
2、培养幼儿对音乐的感受力、表现力。
3、学习按乐句换气的方法,学习唱准休止符、切分音和符
点音符,并能够有表情的演唱第一段。
活动准备:磁带、录音机、秋天的挂图,绘画纸、画笔
活动过程:
一、导入:
组织幼儿听音乐拍节奏(熟悉歌曲的旋律)
二、展开:
1、教师和幼儿交谈,引出活动主题
教师:现在是什么季节?你从哪里能看出秋天到了?
教师小结秋天的特点(说歌词)
教师:秋天好不好?你喜欢秋天吗?为什么?
老师也很喜欢秋天,你们想不想听一首说秋天好的歌曲?
2、教师演唱歌曲,请幼儿欣赏
提问:歌曲里都唱了些什么?
秋天这样美,你们想不想用你们好听的声音唱出来?
3、教师组织幼儿听旋律按节奏说歌词
4、教师分句教授歌曲
注意指导幼儿唱准歌曲中的休止符、切分音、符点音符。
教师带领幼儿集体演唱歌曲2遍
(演唱过程中,提醒幼儿要有表情,表达对秋天喜爱的情感)
5、让幼儿根据歌词自由创编动作进行表演。
三、结束
听音乐作踵至小跑步到外面感受秋天。
附活动设计3
活动名称:诗歌《落叶》
活动目标:
1、激发幼儿对文学活动的兴趣,让幼儿感受秋天美;
2、发展幼儿想象力、口语表达能力;
3、理解诗歌内容,初步学会朗诵诗歌。
活动准备:活动前组织有二捡拾观察落叶
活动过程:
一、导入:
听音乐学落叶飞舞的样子。
二、展开:
1、你见到落叶的样子像什么?
请幼儿回忆见到的落叶,用恰当的比喻。
2、欣赏诗歌《落叶》。
提问:诗歌中把落叶比做什么?(理解诗歌内容)
一片树叶飘呀飘,好像一只小小鸟。……
3、再次欣赏。
提问:你最喜欢哪一句?学一学
4、幼儿跟诵。
提醒幼儿感受诗歌韵律美。
5、给诗歌加上好看的动作。
三、结束:
齐唱《秋天好》赞美秋天的美丽景色。
分区活动
活动目标:
1.激发幼儿对大自然季节变化的观察兴趣;
2.培养幼儿的合作交往能力动手操作能力。
活动准备:构筑区、美工区、娃娃家、图书区
活动指导:
1. 请幼儿说出自己喜欢那个活动区,为什么喜欢。
2. 组织幼儿根据个人意愿进入各活动区活动并开展游戏:
美工区——有兴趣的幼儿可继续进行树叶印染。
构筑区——自己对游戏材料进行塑造,摆各种造型,创造与众不同的作品。
3. 各活动区幼儿展示、介绍活动成果。
说说:你玩得什么游戏?怎样玩的?