苏教版语文三年级上册:《练习5》教案

2011-12-26  | 钢笔 田字格 笔顺 
课题:练习5

  本课初备

  课时

  共2 课时,本课第1 课时

  个人复备栏

  教学目标:

  1、学用字词句,了解我国有些城市的特点,知道城市的别名。

  2、写好钢笔字,写时注意右撇和左边笔画的相互穿插。

重点难点:

  1、知道相关城市的别名。

  2、写好钢笔字。

教学过程:

  一、教学第一题(处处留心)

  (一)第一小题

  1、请同学们自由读题目要求。

  2、谁来读题目要求?

  3、请同学们自由读读词语,不认识的字可以查字典。

  4、出示词语,让学生读读词语。

  5、引导学生进行连线,把城市和他的别名连起来。

  (二)第二小题

  1、指导学生说说城市的一些特点,并说说为什么给他这个别称。

  2、引导学生在连线的基础上完成填空,有困难的可以查有关资料。

  3、谁来说说?

  (三)第三小题

  1、引导学生说说还知道哪些城市的别称?

  2、引导学生把刚才说到的写下来。

  二、教学第二题(写好钢笔字)

  1、审题,指名读题。

  2、指导:

  (1)从字形上看,这四个字有什么特点?

  (2)它们书写的笔顺规则是什么?

  3、出示写在田字格里的字,请大家看右边的撇和左边的笔画在书写时要注意什么?(引导学生说一说)。

  4、练习:

  (1)说说这四个字的笔顺。

  (2)在田字格里照样子描红、临写。

  5、检查学生的描红、临写情况,表扬写得好的同学。

练习设计:

  扩词。

  效( )( )( )

  诊( )( )( )

  初( )( )( )

教后记:

  参加备课人员

  开发区小学 三 年级 语文 科目集体备课教案

课题:练习5

  本课初备

  课时

  共2 课时,本课第2 课时

  个人复备栏

教学目标:

  1、读背背成语和古代名言。

  2、学写毛笔字鈥斺敾颈驶溵噔

  3、收集几个小笑话,思想健康向上。把笑话讲给大家听,说时尽量做到别人笑而自己不笑。

  通过练习,培养学生口头说笑话的能力,以丰富学生的生活情趣。

重点难点:

  1、背诵和积累成语以及名言。

  2、把自己搜集的笑话讲给大家听。培养学生口头说笑话的能力,以丰富学生的生活情趣。

课前准备:

  搜集一则笑话

教学过程:

  一、熟记成语

  1、指名读题。

  2、指名读《东方之珠》。导入:这篇课文描写了香港的繁华、热闹和美丽。今天我们要学的成语也是描述城市繁华的。

  3、出示成语:

  大街小巷 人头攒动

  风驰电掣 车水马龙

  华灯初上 流光溢彩

  美轮美奂 巧夺天工

  4、自己读这些成语,不认识的字可以查字典。边读边想想这些成语的大体意思。

  5、谁来读给大家听。齐读。

  6、同桌讨论每条成语的意思。

  7、把你知道的成语意思说给大家听。

  8、自由读一读,背一背。

  二、学习名言

  1、出示题目要求

  2、出示句子:

  爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

  3、指名试读,老师范读

  4、帮助理解句子的意思:

  句一:爱别人的人,别人也常常爱他,尊敬别人的人,别人也常常尊敬他

  句二:尊敬我家的老人,也应由自己的心意来推想别人的心意,为别人着想,尊敬别人家的老人:爱护自己的孩子,也应有自己的心意来推想别人的心意,为别人着想,爱护别人家的孩子。

  5、指导朗读和背诵。

  三、学写毛笔字

  1、审题明意:今天我们学生鈥溞鞭噔澓外溒睫噔澋脑吮史椒ā

  2、教师书写斜捺和平捺,指导运笔方法。

  (1)斜捺,从竖中线稍左起笔,向右底角线捺出,笔锋有略向左上提起之意。

  (2)平捺,起笔同横,行到横中线下向右捺出,提笔出锋,悬空收笔。审题。

  3、揭示说说写写的话题:说笑话。

  四、口语交际

  1、谈话: 同学们都很喜欢听笑话。笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引我们每一位同学。课前,同学们都准备了几个笑话。今天这节课我们大家就来说说笑话,看看哪位同学说得最有趣。

  2、小组练习要求:

  (1)每个同学都要参加,先在小组里讲,看谁讲得最好。

  (2)每个小组推选一名同学在班里讲,评选讲得最好的同学。

  (3)讲笑话时自己不能笑,逗人笑的地方特别要讲清楚,让别人听懂,否则不会起到逗笑的效果。说笑话时如果能配以动作姿势,效果会更好。

  五、指导、练习。

  1、提出讲演的要求:

  (1)讲的时候自己不笑;

  (2)要认真听别人讲,听后说说你的想法。

  2、请一同学做主持人指名讲自己准备的小笑话。

  3、说说自己听后的想法。

  4、评选出鈥溞懊餍氢潯

板书设计: 练习5

  大街小巷 人头攒动

  风驰电掣 车水马龙

  华灯初上 流光溢彩

  美轮美奂 巧夺天工

  鈥溞鞭噔澓外溒睫噔澋脑吮史椒ā

  如何讲好笑话

练习设计:

  1、把你今天听到的思想健康的笑话讲给爸爸、妈妈听。

  2、平时有机会要看些思想健康的笑话,陶冶自己的情操。

  3、把下列成语补充完整。

  大街小( ) 人头( )动 风驰电( )

  车水马( ) 华灯( )上 流水( )彩

  美伦美( ) ( )夺天工

  4、按要求写词语。

  美伦美奂(ABAC式)

  _____ _____ _____ _____

  大街小巷(含一对反义词)

  _____ _____ _____ _____

教后记:

  参加备课人员

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《苏教版语文三年级上册:“练习5”教案》摘要:,让学生读读词语。 5、引导学生进行连线,把城市和他的别名连起来。 二第二小题 1、指导学生说说城市的一些特点,并说说为什么给他这个别称。 2、引导学生在连线的基础上完成填空,有困难的可以查有关资料。 3、谁...
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