孟母教子

(三年级上册)

《孟母教子》教学设计(2)

2011-09-09  | 教学 求精 孟轲 

  教学目标:

  1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,学习运用成语造句。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、理解课文内容,懂得学习要戒骄戒躁,刻苦磨练。只有谦虚谨慎、精益求精,才能不断进步。

  教学重点:

  理解课文大意,有感情地朗读课文。

  教学难点:

  懂得学无止境,刻苦磨练的道理。只有谦虚谨慎、精益求精,才能不断进步。

  教学时间:三课时

  第一课时

  一、简介孟轲,理解课题

  1、板书课题:孟母教子

  (1)领读课题(子,读zǐ)。你们已经预习过课文,课题中的“子”是谁?(回答后板书:孟轲)

  (2)谁能把这一课题解释一下?

  (孟轲的母亲教育儿子)

  2、简要介绍“孟轲”:我国古代,有一位与孔子齐名(人称“孔孟”)的思想家,名叫孟轲。母亲为了教育孟轲,曾经搬家三次。开始,他家离墓地不远,年幼的孟轲常常学做扫墓、筑坟的游戏。母亲见了,说:“这里不是我们应该居住的地方。”就把家搬到了街市的附近。小孟轲又学商贩叫卖起东西来。母亲见了,说:“这里也不是我们居住的地方。”再搬家,这次她把家搬到了学宫附近,孟轲游戏的内容变成了学习人们文明的言行举止。母亲见了,说:“我们家孟轲住在这里才对啊!”于是,就在学宫旁住了下来。后来,孟轲终于成了大儒家。

  二、初读指导

  1、给各自然段标上序号。

  2、练习速读课文,想一想,课文写了“孟母教子”的哪几个方面的内容?重点写的是什么?

  (1)这篇课文写了三个方面的内容:

  ①孟轲的母亲教育儿子的原因;

  ②孟母教育儿子的具体做法;

  ③孟母教育儿子的效果。

  (2)重点写孟母教育儿子的具体做法。

  3、课文可以分为哪三段?

  (第一自然段和第七自然段各是一段,第二到六自然段为一段)

  4、分步理解生字词。

  (1)第一自然段。

  ①朗读,提出生字词:

  孟轲kē 天资zī 聪颖yīng 长辈bèi 宠chǒng爱 沾沾zhān自喜 忧心忡忡chōng

  ②对照拼音,读准字音

  ③结合课文内容想想词语的意思。侧重讲解:

  天资聪颖:智商高,非常聪明。

  宠爱:(上对下)喜爱。

  沾沾自喜:自以为不错而得意的样子。沾沾,自己以为得意的样子。

  (2)第二、三自然段

  ①默读,提出生字词。

  公孙sūn 一旦dàn 樊fán笼lóng

  ②认读后讲解:

  公孙:和欧阳、司马一样,是复姓。

  一旦:忽然有一天。

  樊笼:比喻受束缚而不自由的地方。樊,关鸟兽的笼子。

  (3)第四、五自然段

  ①轻声读课文,画出生字词。

  弯弓搭dā 箭jiàn 嗖sōu 獐zhāng 呆dāi 选xuǎn 左zuǒ

  网友观点
    很菜
    好文
《“孟母教子”教学设计(2)》摘要:、精益求精,才能不断进步。 教学时间:三课时 第一课时 一、简介孟轲,理解课题 1、板书课题:孟母教子 1领读课题子,读zǐ。你们已经预习过课文,课题中的子是谁?回答后板书:孟轲 2谁能把这一课题解释一下? 孟...
相关文章苏教:《孟母教子》教学设计“餐桌教子”很不可取
语文S版:《孟母断织劝学(剧本)》教学设《孟母教子》教学设计二
苏教版语文三上《拉萨的天空》教案
苏教版语文三上《西湖》教案
苏教版语文三上《航天飞机》教案
苏教版语文三上《小稻秧脱险记》教案
苏教版语文三上《石头书》教案
苏教版语文三上《石榴》教案
苏教版语文三上《小露珠》教案
苏教版语文三上《东方之珠》教案
新课标语文三上《语文园地五》教案
新课标语文三上《一幅名扬中外的画》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com