教学目标：

　　1、能对照图画用自己的话，说出诗句的意思，懂得为什么说这是一幅画。

　　2、学会鈥溁�、远、色、近、无、声、惊鈥�7个生字，掌握鈥溣�-无远-近鈥澋确匆宕省�

　　3、会正确地朗读，背诵课文，默写课文。

　　第一课时

　　教学要点：

　　初步观察图画，了解课文内容，学习生字新词。

　　教学过程：

　　一、观察图画，导入新课。

　　1、今天学习14课《画》。（板书课题）

　　叫学鈥溁�鈥澴郑喊氚�围结构，八笔。书写时鈥溙镡�澴忠�居中，第一笔横要盖住鈥溙镡�澴郑�但不要过长。最后两笔要对称。

　　2、小朋友多很喜欢画，今天老师就请你们来仔细看一幅画。（出示放大的课文插图）。

　　你们看这幅画上画了些什么？（让学生从远说到近。）

　　话的是什么季节？（春天）你怎么知道的？（让学生根据观察进行思考。）

　　3、这幅画很美，画出了春天美丽的自然景色。现在我们再来读课文，看看课文是怎么来写的。

　　二、范读课文。

　　三、自学课文。

　　要求学生读准字音，并想办法记住字形。

　　四、教学生字，初步理解课文大意。

　　1、叫学鈥溤垛�濃�溕�鈥潯�

　　跟鈥溤垛�澮馑枷喾吹拇适鞘裁矗�

　　谁会写这个鈥溤垛�澴郑ㄊ榭眨�

　　鈥溕�鈥潱�指什么？（颜色）（指名分析字形。）

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　　鈥溄�鈥潱�前鼻音，与鈥溄�鈥澅冉稀�

　　鈥溛掴�潱�跟鈥溛掴�澮馑枷喾吹拇适鞘裁矗�

　　鈥溕�鈥潱�上下结构，上面是鈥準库�澆皇氢�溚菱�潱�下面遇鈥溕�鈥澅冉希�注意不要写错。声音的鈥溕�鈥潱�鈥湼枭�鈥澋拟�溕�鈥潯�

　　鈥溄�听水无声鈥澥鞘裁匆馑迹浚ㄗ呓�听流水没有声音。）

　　3、鈥湸喝セɑ乖阝�澋拟�溤阝�澥裁匆馑迹浚ㄕ舛�是鈥溈�着鈥澋囊馑肌＃┱饩浠笆裁匆馑迹浚ù禾旃�去了，花儿还没有谢。）

　　4、叫学鈥溇�鈥潯�

　　鈥溇�鈥潱�惊慌、害怕。为什么鈥溇�鈥澯檬�心旁？

　　鈥溔死茨癫痪�鈥澋囊馑妓�能来说说？

　　5、现在谁能把四句话连起来说说意思。

　　五、齐读课文后小结：

　　课文说远远看去，山色十分鲜明，走近从山上流下的溪水，却听不到一点流水的声音。春天过去了，可是花儿仍旧没谢，人走过去，小鸟不惊慌、害怕。这首诗到底讲的是什么？这幅画究竟是不是真正的山水景色？下节课再讨论。

　　柒、巩固生字。

　　认读生字卡片。

　　指导写字，每个生字写三遍。

　　七、作业。

　　完成课堂作业第1题、第3题。