教学内容：苏教版三年级上册第9-10页。

　　教学目标：

　　1、学习一位数除两位数的除法笔算方法；

　　2、指导学生观察、思考计算方法；

　　教学重点：个位商写0的计算、理解不够商1要用0占位。

　　教学难点：被除数十位上数能整除而个位上的数不够商1时，为什么要写0？

　　教师准备：挂图、幻灯片、铅笔（70支）

　　教学过程：

　　一、新课导入：

　　今天，老师要把62支铅笔平均分给3个班，每个班能分到多少个？

　　二、新课学习：

　　1、让我们写出算式来。（剩下2个羽毛球，商怎样写呢？）

　　62÷3=20（个）......2（个）

　　20

　　3√62

　　6

　　――

　　2

　　2、让我们来验算一下。

　　3、边想边做：83÷4=63÷6=92÷3=61÷2=（注意个别学生进行指导）

　　4、算一算，比一比：

　　42÷2=41÷2=63÷5=53÷5=

　　5、找找错在哪？（想想做做第3题）

　　6、想想做做第5题注意启发学生提出问题可以灵活点。

　　7、至少要搭多少顶帐篷？（让学生体会余数问题在生活中的合理运用，不要求讲进一法）讨论完成想想做做第6题。

　　三、巩固练习：完成练习第二页想想做做1、2。

　　四、小结：大家今天有什么收获啊？

　　五、布置作业：

　　1、用竖式计算，并验算最后两题。

　　52÷5＝43÷4＝82÷4＝74÷7＝

　　2、有75千克的大米，每次搬运10千克，至少要搬运多少次？

　　六、教学后记：