快乐作文——拓展训练教学设计之一(8)

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　　四、折飞机

　　【轻松聊聊】

　　同学们，今天老师要折个飞机给大家看，请你仔细看。如果你看懂了，就请在后面的括号里做上标记“√”

　　（出示）

　　（1）老师要折一架纸飞机给你们看。

　　（2）请你把老师折飞机的每一个步骤看清楚，并记录在纸上。

　　（3）进行折飞机比赛。请同学们学着老师的样子，根据自己的记录，折一架同样的纸飞机。还要看谁折得最快、最好。

　　（4）我们要在教室里放飞机，请注意那欢快的场面。

　　【活动过程】

　　1、教师拿出一张预备好的纸折纸飞机，做一步解说一步。

　　2、学生根据教师的解说，简单地记录一下操作方法，但不能动手操作。

　　3、学生在教师统一指令下开始折飞机。参照自己记录的或者图画示意图。

　　4、折好后，在记录本上写写：自己折得好吗？在折的过程中遇到什么问题和困难吗？在折飞机比赛的时候你的速度是比较快的还是比较慢的？

　　（学生记录）

　　4、为自己折的飞机起个名字，写在飞机的一侧。再写写为什么给它起这样一个名字？

　　5、放飞机。

　　现在每个人手上都有一只飞机了，等老师喊一、二、三，大家把飞机一起射向教室的上空。努力记住下面这些场面：

　　（1）飞机是怎么样向四面八方飞翔的？

　　（2）同学们是怎么样欢呼雀跃的？

　　（3）老师折的飞机飞得怎么样？

　　（4）这时刻持续了多久？

　　（5）地上躺满的飞机像什么？

　　6、拟几个好的题目供自己选择。

　　请你回忆一下刚刚放飞机的过程，想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出一些什么样的作文题目？把你想出来的题目写在记录本上，越多越好。

　　【范文欣赏】

　　折飞机（片断）

　　我折飞机很会动脑筋。我先把16开纸折出一条竖线,接着把两边都往竖线的一头折,然后还是这一头把两边的再往里折。我想了想,飞机怎么没有机翼呢?于是我就折出了机翼。我看了看飞机,觉得不好看,就把机翼再往上折。我看着自己折的飞机高兴得笑了。

　　通过这次折飞机我知道了做什么事都要先想一想，认真去做，才能把事情做的更好。

　　【温馨提示】

　　等会要写作文了，作文之前请你读读下面这些内容，也许会对你有帮助。

　　1纸飞机是怎么折的？（看记录本）

　　2谁是第一个完成的？

　　3放飞机的情景热闹吗？同学们是怎么样欢呼雀跃的？

　　【习作展示】

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