271-300天婴幼儿能力训练与测试(2)
学步车可以使宝宝练习双下肢交替地学走，但它围着宝宝身体，使宝宝的身体倚靠它而自己不去掌握平衡。即使宝宝在学步车内走得很快仍无济于事，一旦离开学步车就会失去平衡而倾倒。在学步车内，如果宝宝摔跤就会引起较重的伤害，所以国外的专家呼吁工厂不要生产学步车，以免发生难以治愈的伤残。
父母拉着宝宝的手学走到一定程度可拉着小棍或拉着娃娃的一边，宝宝一手拉着小棍和娃娃另一边学走。看到宝宝自己能走稳时，大人轻轻放手，仍陪着宝宝走，宝宝一手拉着小棍或娃娃以为大人在牵着便放心地走。只要看到宝宝有点不稳时赶快搀扶，不要让宝宝摔倒，以免使宝宝害怕，以后不敢学走了。
300天前后3天的测试
1．认识新的身体部位
A.认识新的3个身体部位(15分)
B.大拇哥和小咪咪(或者另外两处新部位)(10分)
C.认识大拇哥(或者1个新的部位)(5分)
D.认识一手指如食指(或另一个新的身体部位)(5分)
以10分为合格
2．拉绳取物
A.拉绳取到两种玩具(10分)
B.拉绳取环或取到一种玩具(5分)
C.直接爬去够取环或玩具(3分)
D.无目的地乱抓(2分)
以5分为合格
3．捏取葡萄干或爆米花
A.食指拇指捏取2—3个(15分)
B.食指拇指捏取1个(10分)
C.大把抓(5分)
D.用手掌拨弄(3分)
以10分为合格
4．在1分钟之内把小球放入瓶中
A.4个(12分)
B.3个(9分)
C.2个(6分)
D.1个(3分)
以9分为合格
5．有意识地称呼亲人
A.爸爸或妈妈(15分)
B.爸妈中的任一人(10分)
C.无人时乱叫(5分)
以10分为合格
6．用姿势表示语言，如再见、谢谢、您好、握手、鼓掌、碰头、亲亲、虫虫飞、鸟飞、挤眼睛、咂嘴等
A.7种(15分)
B.5种(12分)
C.3种(9分)
D.2种(6分)
E.1种(3分)
以12分为合格
7．喜欢小朋友，同人打招呼(招手、点头、笑、摇身体、跺脚、尖叫等)
A.4种(12分)
B.3种(9分)
C.2种(6分)
D.1种(3分)
以9分为合格
8．捧杯喝水
A.自己捧杯喝水，没有洒漏(12分)
B.不用大人扶持略有洒漏(9分)
C.要大人扶持(5分)
D.不会用杯(0分)
以9分为合格
9．穿衣
A.会伸头入领口，伸双手入袖(10分)
B.自己把胳臂伸入袖内双侧(6分)
C.自己会伸入一侧(4分)
D.大人拿胳臂放入袖内(2分)
以6分为合格
10．爬行
A.手足快爬(12分)
B.手膝慢爬(10分)
C.腹部靠床匍行(6分)
D.俯卧打转(3分)
以10分为合格
11．扶站时
A.会蹲下捡物两种，能自己站起(12分)
B.能蹲下捡物一种(10分)
C.蹲下但捡不着(8分)
D.不敢蹲下(3分)
以10分为合格
12.学走
A.手牵着走(12分)
B.双手牵着走(10分)
C.扶物摸跨(8分)
D.学步车内走(4分)
以10分为合格
结果分析
1、2题测认知能力，应得15分；3、4题测精细动作，应得19分；5、6题测语言能力，应得22分；7题测与人交流能力，应得9分；8、9题测自理能力，应得15分；10、11、12题测大肌肉活动，应得30分，共计可得110分。以90—110分为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后。如某题答案在合格以下，可先复习该栏目的上月试题，完全达标才可练习本月的试题。如果某题答案在A以上，可跨越本月本栏目的试题，做下个月该栏目的相应题，使该栏目的发展更加优秀。
各题分析
1．宝宝在本月之内能认识两个新的身体部位，说明宝宝记忆力良好。从7-8月起宝宝学认第一个身体部位至今应当认识3—4个部位。第一个部位最难学，第二和第三个就较为容易。10年前认为宝宝最早要到300天前后才认识3个部位，近年来发现宝宝认知能力较以前快，最早认识自己身体3个部位提前到278天，认识4个部位的为295天。多数儿童在300天之前能认识3个部位。
如果宝宝不认识身体部位有两个可能：一个可能是从未有人教他学习；第二个可能是无兴趣学习。学认身体部位，可以用镜子或用娃娃诱导，也可以用儿歌“大拇哥，二拇弟，中指楼，四出戏，小妞妞”。一边念一边伸起相应的指头学习。如果实在引不起兴趣，也可以先学认其他东西，等到学会了就伸拇指夸赞，在伸拇指说“真棒”时就容易认识“大拇哥”了。
2．宝宝会拉绳取环说明宝宝有预测能力，他看到绳子系在环上，知道拉绳可以牵动红环，不必费劲伸手够取。如果宝宝学会了拉绳取环，可进一步用红绳牵红环、黄绳牵娃娃、绿绳牵小车，让孩子通过拉绳而学会区分哪一条绳可以牵到哪个玩具。美国心理学家贝利的经验是在7个月时宝宝能有目的地拉绳取环。我们观察：宝宝常常宁愿费劲伸手去远处取环而不牵绳子，最早在286天才有拉绳子的动向，多数宝宝在300天前后才学会拉绳取环。大概到11个月时才能区别哪条绳可取到哪件玩具。
宝宝不会拉绳取环，要由大人多次示范，让宝宝看到拉绳可以取到环，他才模仿。这一项我国婴儿比国外落后几乎两个月。宝宝学会拉绳取环，可以试把玩具放在毛巾、床单远端，让宝宝拉毛巾和床单取到玩具。还可把玩具放在大书一角、地垫一角，让宝宝把书或地垫转一个角度，就会拿到玩具。让宝宝练习举一反三的联想。
