北师大：《数的世界》总复习教学设计

　　教学内容：北师大版小学数学四年级上册P99—100总复习“数的世界”。

　　教学目标：1、复习“认识更大的数”、“乘法”、“除法”、“生活中的负数”这四个单元所学的内容，进一步发展数感，提高计算的正确率和熟练程度。

　　2、经历复习和整理所学知识的过程，感受复习和整理的重要性和必要性，学习整理和复习的方法。

　　3、培养学生有条理思考和整理知识的能力。

　　教学准备：课前收集一些出现大数及负数的材料。

　　教学过程：

　　一、 创设情境，引入课题

　　同学们，学期即将结束，为了使每个同学都能积极参与复习，笑笑、淘气的班级组织了一次数学游艺活动，你想参加他们的活动吗？（生：想！）

　　今天笑笑他们打算去“数的世界”（板书课题）里遨游，咱们也一起去，怎么样？（生：好！）

　　二、 梳理思路，整理得失

　　1、现在笑笑要考考大家，“说说这学期你们学到哪些关于数的知识？”让学生在小组里讨论并记录。教师巡视，并作一定的指导。

　　小组讨论以后，全班交流，结合学生回答，教师板书如下：

　　师：本学期，我们在数的计算方面，主要学了哪些知识？

　　指名口答，然后根据学生的口答，教师进行总结如图：

　　2、讨论得失，互相帮助解决

　　师：你认为本学期在数的认识和计算中，还有哪些地方感觉困难？请自己小组的同学帮你解决一下，小组内不能解决的，请记录下来。（小组讨论交流，互相帮助解决问题）

　　师：哪个小组还有没解决的问题？（请有问题的同学说出问题，全班一起来帮助他）

　　师：大家表现非常好，下面我们就和淘气、笑笑他们一起去“数的世界”遨游吧！

　　三、 指导练习

　　指导学生完成总复习中“数的世界”第1---6题。

　　1、 第1题

　　小组交流自己收集的大数，然后再独立完成书上的三个问题，在此基础上全班交流订正。

　　之后，补充：读出下面各数

　　85350 205946 7021600 200304200

　　这里注意让学生说说多位数中零的读法。

　　2、 第2题

　　先指名读题，然后让学生独立写出横线上的数，并组织核对

　　让学生读一下自己收集的关于负数的材料。

　　补充练习，写出下面各数

　　二百零六万零二十 五千零七万零二 一千万零三 四千五百万

　　这里引导学生注意多位数中零的写法。

　　3、 第3题

　　学生独立完成，集体交流，让学生说一说怎么样取近似值。

　　4、 第4、5、6题

　　让学生小组完成，比一比谁做的又对又快！然后小组交流在计算方面的体会，互相帮助纠正改错。最后再集体交流，大家一起帮助存在问题的同学解决问题。

　　这里主要让学生复习的内容有：

　　（1） 估计商或积的方法。

　　（2） 竖式计算除法或乘法时，应该注意什么？

　　（3） 乘法结合律、乘法分配律的应用。

　　（4） 四则运算的运算顺序。

　　四、 课堂小结

　　今天我们和笑笑淘气一起在数的世界里遨游了一圈，你感觉自己有哪些收获？有什么样的感受？