浅议家庭教育与幼儿素质的相关性

　　著名儿童教育家陈鹤琴先生指出，幼儿的早期家庭教育在人一生中具有奠基作用，他说：鈥溡桓鋈酥�识丰富与否，思想发展与否，良好习惯养成与否，家庭教育应负完全的责任。鈥澯锥�期是整个教育的基础，是人生最重要的一个时期，习惯、言语、技能、思想、态度、情绪，爱好等都要在此打下一个基础。若基础打得不牢固，那健全的人格就不容易建造，这里的鈥溁�础鈥澕次�现代所谓的鈥溗刂省ｂ�澦刂适侨说纳硇乃刂屎蜕缁嵛幕�的总和，也是人发展的前提条件。由此看来，家庭教育对实施幼儿素质教育至关重要，二者相辅相承、不可分割，离开家庭教育来谈素质教育是没有现实意义的，素质教育是目的，而家庭教育是手段、是形式、也是内容。多年的教育工作使我清楚的认识到，要提高幼儿素质，就要搞好家庭教育，而搞好家庭教育必须从以下几个方面入手：

　　一、树立鈥溔�面发展鈥澋募医坦勰�

　　二十一世纪是科学技术迅速发展的时期，和平与竞争是新时代的主旋律，新的时期将被复合型人才所主宰。我们现在培养的孩子，是二十一世纪的主人，因此家教应注意孩子体、智、德、美、劳诸方面全面发展。

　　(一) 强健的体魄是孩子的幸福源泉。家长应为孩子创设良好的生活环境，加强户外活动。节假日里，家长应步行或骑自行车带孩子到附近的郊区郊游，到动物园观赏小动物鈥︹��建议孩子多走走，多看看，充分进行日光浴，注意孩子的营养与休息，培养幼儿良好的生活习惯和作息常规，以增强幼儿体质。

　　（二）在家庭德育方面，从小培养孩子良好的品质与习惯。不少家长非常注重对孩子的早期教育，但有的家长在教育子女方面存在着很大的盲目性和随意性，误以为早期家庭教育就是早期智力开发，早期智力开发就是识字、做计算题鈥︹�τ谑牵�他们热衷于让孩子星期一参加美术班、星期二参加电子琴班、星期四参加舞蹈训练鈥︹�θ春苌傧氲浇毯⒆釉跹�做人。智力开发固然重要，而教孩子怎样做人则更重要。因为鈥溒返骡�澇３Ｄ苊植怪腔凵系娜毕荩�而智慧永远弥补不了品德上的缺陷。培养什么样的品德和习惯呢？科学家根据自己的切身体会，提出了七个方面的重要内容：一是慷慨大方。小伙伴在一起玩时，把自己的东西分一半给小朋友，不能自己独吃。二是诚实有信，不是自己的东西不能拿，不说假话，要让别人信得过。有的孩子因为一时贪恋别人的东西拿回家，个别家长沾沾自喜，不及时对幼儿进行说服教育，使幼儿养成偷偷摸摸的坏习惯，有一次我到即是朋友也是家长的家里做客，朋友随意说起鈥溛业暮⒆影�吃馒头，并且每天都从幼儿园里带回半块给我吃鈥澪姨�后吃了一惊，而家长边说边笑，一副无所谓的样子。三是有条不紊。东西要放整齐，用过的东西要放回原处。四是讲究卫生。吃饭前要洗手，不吃脏东西。五是知错就改。人非圣贤，孰能无过？更何况小孩子，但做错了事要表示歉意，迅速改正。六是劳逸结合。午饭后要休息，平时活动也不能过度。七是细心观察。要注意观察周围的大自然，要多看看，多想想。以上七个方面是任何想在事业上获得成功的人所必须具备的条件。