我们幼儿园的教学叙事研究
《幼儿园教育指导纲要》中指出:鈥溣锥目蒲Ы逃强蒲裘山逃卦诩し⒂锥娜鲜缎巳ず吞骄坑b濃溡×看丛焯跫糜锥导什渭犹骄炕疃顾歉惺芸蒲骄康墓毯头椒ǎ逖榉⑾值睦秩ぁb澮虼耍改昀矗诠岢埂陡僖肪竦墓讨校颐歉庸刈⒂锥延械纳罹椋康饔锥闹鞫埃家蕴骄课诵模谋溆锥难胺绞剑加锥鞫斡耄钟谔骄俊⑶谟诙郑嘌锥占痛砜蒲畔⒌哪芰Γ袢⌒轮兜哪芰Γ治龊徒饩鑫侍獾哪芰Α⒁约敖涣饔牒献鞯哪芰Φ龋怀龃葱戮窈褪导芰Φ呐嘌S氪送痹诔て诘挠锥蒲Ы逃导疃校颐巧杓屏艘唤诜攀秩糜锥僮鳌⑻骄啃越糖康幕疃數缘拿孛堋
第一次教学活动
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第一,引导幼儿在玩的过程中,尝试操作,获取有关弹性的科学经验,了解有关弹性物体的特征以及在人们生活中的应用。
第二,激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养幼儿创造性思维和对科学的探索精神。
第三,让幼儿学习用语言来表达操作结果。
活动开始前,我和孩子们共同准备了各种各样的材料,如:橡皮筋、皮球、海绵、扇子、铁丝、纸、石头、木块等鈥湹缘拿孛茆澭翱剂恕
幼儿进入活动室,看见各自的位上放着一大堆玩具。我说:鈥溞∨笥衙牵颐亲郎嫌姓饷炊嗤婢撸蠹依纯匆豢础⑹砸皇裕纯凑庑┯腥さ耐婢吆臀锲罚焕锩嬗行┦裁葱∶孛埽库澦低辏⒆用潜隳米磐婢咄嫫鹄矗∨笥衙怯械睦焕⒀挂谎埂⒛笠荒蟆⑷右蝗印⒊浞痔剿髌渲械拿孛堋
活动一开始,教师提供充分的材料让幼儿探索,引导语鈥溊锩嬗惺裁葱∶孛埽库澕し⒘擞锥鞫暗挠颂剿鞯男巳ぁ
过了一会儿,我问孩子们:鈥溎愀詹磐娴氖鞘裁矗磕阌忻挥蟹⑾掷锩嬗惺裁葱∶孛埽库澬旎坌浪担衡溛腋詹磐娴氖瞧そ睿野严鹌そ罾闪艘桓鑫褰切恰b
石泽浩说:鈥溛矣昧ρ骨颍虮窳恕b澘杷担衡溛野押C嘌瓜氯ィ只氐皆吹难印b澙鲜λ担衡湼詹牛∨笥阉档暮芎茫淹婢哐挂谎埂⒛笠荒蟆⒗焕械幕岜涑ぁ⒂械幕岜湫 ⒂械幕岜浔猓馐俏裁茨兀库澱馐保煨廊笏担衡溛抑溃蛭怯兴山簟b澠渌⒆右哺潘碘溗怯械Αb澖淌π〗幔衡溦饨械浴b
当老师问幼儿鈥湻⑾质裁葱∶孛茆澥保锥幕卮鸲嘀侄嘌鲜γ挥屑右宰柚梗毙煨廊蠡卮鸬奖敬位疃幕疤馐保鲜笆弊プ。笆币迹傲诵麓殊湹遭潯
活动在继续。我说:鈥溞∨笥衙撬档恼婧茫庑┭挂谎埂⒛笠荒蟆⒗焕⑼嬉煌婺鼙湫危⑶宜墒趾笥只氐皆囱拥南窒缶徒械浴O衷冢咳说淖郎嫌幸徽胖剑缴匣撕芏嗟亩鳎胄∨笥巡乱徊拢庑┒髂男┦怯械缘模磕男┦敲挥械缘模堪涯愕牟孪爰窃诓乱徊抡庖皇爬铮械缘拇蜮垰,没弹性的打脳。鈥澯锥浞值慕涣鳌⑻致邸⒈碚鳌N宜担衡溝衷谇胄∨笥呀步沧约旱牟孪搿K此狄凰的悴铝四男┒饔械裕课裁矗库澟M厮担衡溛也碌奖谋拇灿械裕蛭彝婀艿鹄粹澙鲜λ担衡溗南敕ǜ灰谎库澬砩扑担衡溝鹌つ嗝挥械裕蛭野阉蟊猓槐涑稍吹难印b
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