小班整合活动：我会干的真不少

　　活动目标：

　　1、通过比较，区别最大最小。

　　2、尝试用多种感官参与学习。

　　活动准备：

　　1、情景布置。

　　2、幼儿人手一份操作材料，如：大大小小的碗、脸盆、衣服等。注意同类材料要放在一起。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿的操作兴趣：

　　（1）教师交代游戏的情景：

　　鈥斺�斺�湹然嵊锌腿死矗�可是家里乱糟糟的，该怎么办？谁愿意来帮忙整理一下？鈥�

　　（2）幼儿观察情境，并说说有哪些东西需要整理。

　　2、幼儿操作材料，积累经验：

　　（1）引导幼儿选一件材料进行操作，教师特别注意让幼儿找出最大的、最小的。

　　（2）引导幼儿交流按物体大小排序的方法。

　　鈥斺�斺�溈匆豢矗�这些碗有什么方法排列整齐？鈥�

　　（3）教师请幼儿按照物体大小排序的方法，再对材料进行一下操作。

　　（4）教师根据幼儿的实际掌握情况，对它们进行特别指导。

　　3、检验操作情况，巩固经验：

　　师生共同检验物品的整理情况。