小班音乐:我帮小鸡建家
活动准备:
1、3平方米的鸡栏、10只小鸡、8张桌子、狐狸面具、音乐磁带、纸、笔若干。
2、幼儿有参观动物园和园内鸡舍的感性经验。
活动过程:
1、引导幼儿观察小鸡并和小鸡说说悄悄话。突然,音乐响起,鈥満赈潱ㄅ浒嘟淌Π缪荩┏鱿帧b満赈澫氤颂旌诶赐党孕〖Α=淌ζ舴⒂锥邓翟跹镏〖Α4蠹揖致郏龆ǜ〖遥龌婊魈狻
2、教师以小鸡的口吻请幼儿设计不同形状的家,并引导幼儿把自己想好的样式告诉小鸡。
3、将桌子围成鸡栏摆好,幼儿绘画。教师根据幼儿的实际水平,启发他们设计不同形状的房子,用线条组画,并及时表扬大胆想象的幼儿,引导他们相互欣赏。
4、请幼儿把建好的房子给小鸡讲讲、看看。
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6、教师以小鸡的口吻进行讲评,幼儿相互欣赏作品。
评析:
这是一次在户外进行的绘画活动。在宽敞的活动空间里,在轻松的音乐中,幼儿看小鸡吃食、喝水、和小鸡说着悄悄话。鈥満赈澋某鱿旨敖淌σ杂蜗返目谖翘岢龅奈〖业幕婊魈猓虾玫募し⒘擞锥骰那楦卸6撕蠼淌Χ曰婊闹傅迹薏辉毯谟蜗非榫爸小T谡庋匀弧⒘鞒┑幕疃铮⒆用堑玫降氖强炖趾统晒Α
活动目标:
1、启发幼儿设计各种形状的鸡舍。
2、让幼儿练习用线条组画的技能。
3、培养幼儿爱护小动物的情感。
《小班音乐:我帮小鸡建家》摘要:鸡的口吻进行讲评,幼儿相互欣赏作品。 评析: 这是一次在户外进行的绘画活动。在宽敞的活动空间里,在轻松的音乐中,幼儿看小鸡吃食、喝水、和小鸡说着悄悄话。狐狸的出现及教师以游戏的口吻提出的为小鸡建家的绘画...
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