小班语言：神奇的颜料

　　准备

　　1．表现故事内容的图片或投影片。

　　2．请大班的幼儿表演故事。

　　过程

　　1．欣赏故事

　　请幼儿听老师讲故事《神奇的颜料》。

　　2．看表演

　　请幼儿看大班小朋友表演故事。

　　3．讨论

　　出示图片或投影片，请幼儿讨论：

　　（l）安德列给谁画了什么？结果怎样？

　　（2）要想帮助别人，怎样才能帮得上？

　　附作品

　　神奇的颜料

　　新年到了，新年老人送给安德列一盘颜料，说：鈥溣谜夂醒樟匣�出来的东西，都能变成真的。鈥�

　　安德列给奶奶画了一块花头巾。奶奶戴上，啊呀，又小又难看。

　　安德列给妈妈画了一条裙子。哎呀，妈妈穿不上。

　　安德列画了把椅子，爸爸刚坐上，就摔倒了。

　　安德列画了只小猫咪，邻家的小妹妹说：鈥溦獠皇俏壹业摹ｂ��

　　安德列走进公园，看到一个盲孩子，正摸着走路。安德列画了一双眼睛送给盲孩子。

　　盲孩子说：鈥溞恍荒�，就是眼睛有大有小难看极了。鈥�

　　安德列给城市画了一座楼房，只听鈥溁├测�澮簧�，楼房倒塌了。

　　安德列多么想为大家做好事，但都没做成，他很苦恼。

　　又一个新年到了，安德列把神奇的颜料还给新老人，诉说了自己的苦恼。新年老人说：鈥溡�记住，光有帮助人的好心不好，还要学会帮助人的本领。鈥�

　　目标

　　1．指导幼儿欣赏故事，了解作品的主要内容。

　　2．使幼儿懂得：光有帮助人的好心不行，还要有帮助人的本领。