儿童口才训练升温

2009-08-10  | 口才 训练 长春 

  在当今社会,出众的表达能力能为个人的发展奠定良好的基础。在吉林省长春市,许多家长为了孩子在今后的发展中更具竞争优势,纷纷报名口才训练班。"口才训练从娃娃抓起"逐渐成为许多家长的共识。

  在长春市一个连锁口才培训中心,这里的孩子最小的只有5周岁,最大的已经上小学三年级。根据年龄段的不同,培训中心把他们分成3-5人的小班,有针对性的进行训练。

  在幼儿启蒙班和学前预备班,学习的内容主要有训练发音器官的灵活协调性、纠正吐字不清、掌握发音要领。随着训练级别的升高,逐渐增加了口语交际训练、形体神态训练等学习内容。

  每堂课上课之前训练班都会选出一个小班长,由班长考其他同学学过的内容,之后还要从体态、表达、动作等方面对其进行评价和打分。下课之后,不同班级的学员会集中到大厅,为家长和同学们进行表演,分享课堂学习成果。

  虽然这家口才培训中心开业只有5个月左右的时间,但是仅暑假期间报名参加训练的就有将近四十人。在长春,由于需求的增加,这种儿童口才的专业培训机构的数量也不断增多,甚至有许多外地的培训机构来长春抢滩。

  长春富强口才艺术培训中心教研主任刘一鸣对记者说,口才学校除了要帮助小学员在表达上有所进步,更重要的是锻炼孩子的胆量,从小培养他们的领导能力,同时学会在众人面前分享他们的表演成果和学到知识。通过口才教育让儿童达到"能言善演,知行达礼",最终提高的是一个综合能力。这也是儿童口才训练逐渐受到家长重视的原因。

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《儿童口才训练升温》摘要:练、形体神态训练等学习内容。 每堂课上课之前训练班都会选出一个小班长,由班长考其他同学学过的内容,之后还要从体态、表达、动作等方面对其进行评价和打分。下课之后,不同班级的学员会集中到大厅,为家长和同学...
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