3．教学例2．【演示课件“简单的分数加、减法”】
（1）（演示动画“分数加法例2”）
提问：怎样列式？
（板书： ）
思考： 得多少？你是怎么想的？
（2）教师出示图片，板书
（3）再让学生说 的思考过程．
4．练习．
（1）口答：
（2）计算并说思考过程．
提问：“1”用分数怎样表示？（可表示为 、 、 、 ……）
小结：可以根据我们的需要写成分子、分母相同的任意分数．
）
得多少？你是怎么想的？
的思考过程．
、
、
、
……）
