幼儿园教学工作计划第二学期(4)

　　（四）关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。

　　1、加强幼儿德育教育

　　良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将制定《幼儿日常行为规范》，并通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、春游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。

　　2、创设互动式环境

　　环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

　　3、注重幼儿游戏

　　游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段幼儿的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制定游戏预设计划，在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。本学期将参与太仓市幼儿园游戏研讨活动。

　　4、搭建幼儿展示自我的舞台

　　本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行 “第六届家园欢乐运动会”“第三届庆六一文艺汇演”等大型活动以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

　　四、具体工作安排：

　　二、三月份：

　　1、做好各项开学工作。稳定幼儿情绪，调整作息时间，保证教育教学秩序正常有序。