幼儿园园务总结(2)

　　3、为了切实提高教职工安全警惕性，营造安全环境，提高教师、幼儿、及家长的安全意识，开学初，我园在园内外，张贴安全警示标语，营造幼儿园安全月、安全周、安全日的环境。开展了“安全标志我知道”的活动；组织全园幼儿进行了幼儿防火逃生演习，通过一系列安全教育活动，增强了幼儿自我防护的意识。

　　4、发挥安全工作领导小组的作用，作到安全工作四落实，即安全工作有人查，发现隐患有人管，出现问题严追究，整改结果有落实。

　　5、从细节做起，从幼儿工作实际出发，加强日常细节的落实。例如；如何防烫伤，烫伤的急救方法，安全工作立足于日

　　常生活观察、排查、预防，将安全事故扼杀在隐患状态，本学期未发生责任事故。

　　三、开展形式多样的教研活动，提高教师专业素质

　　1、为加强教育教学研究的力度，教育研究活动本着由浅入深的原则，我园开展了“有优点一起学”的活动。即每一位老师都有讲公开课的机会，每一位老师都有听课、评课的机会，全园教师相互学习，共同进步。

　　2、加大教育教学研究，加强了教师门对选材、说课活动，和对《纲要》的理解与运用，加强对幼儿发展情况的客观分析，有效的提高了教师驾驭课程的能力。在观摩评析与展示交流活动中，老师共同探讨教法、学法，在自我参与讨论研究的过程中，提高了教师的活动评价能力。发挥每个教师的特点，比优秀，找差距，取长补短，总结经验，提高了教师的反思能力。

　　3、深化了一日活动即课程的研究，为优化幼儿一日活动，细化了一日活动的要求。晨唱活动是我园的又一特色。我园以此为契机重点抓晨唱各环节的精细化，从教师的指挥，歌曲的选择，师幼的互动，孩子的发音，每一个细小环节都有评估标准，推进了我园艺术活动的开展。

　　4、在幼小衔接研究中，注重了幼儿日常生活中良好生活卫生习惯、学习习惯及良好行为习惯的培养，开展了大班幼儿自制班规、竞选小班长、每日值日生带标志牌为幼儿服务等活动，多次组织了幼儿家、园、交流座谈会，培养了幼儿良好的自我服务意识，和学习为他人服务的能力。在家长的活动反馈中反映出，家长已逐步消除了对孩子入小学的疑虑，幼小衔接研究课题研究工作，为减小幼小衔接的坡度奠定了很好的基础。

　　５、本学期我园积极参加市南区开展的各项活动，市优质课比赛，园长指导课都获得了一等奖。我们的孩子也在青岛市体操比赛中，荣获双份一等奖的好成绩。

　　四、开展丰富多彩的家园活动。

　　在元旦之际，我们邀请家长与我们一起“欢度元旦，喜迎新年”。在家园同乐中家长会与幼儿一起进行游戏和比赛。游戏中，家长积极参与，为孩子树立榜样，充分体验到亲子活动所带来的快乐，增进幼儿园与家长之间的交流和友谊。通过形式多样的活动，家长了解到自己的孩子在幼儿园的表现及发展水平。活动后家长意见反馈表上写满了让老师深感温暖的感激之语。

　　五、利用社区资源，发挥教育效能

　　我们积极引导幼儿关注新闻、关注身边的人和事，积极参加社区活动，推荐教师参加指导社区文化活动，到社区发放教育宣传资料，扩大幼儿教育在社区的影响，提高幼儿园的知名度。