小二班班务工作总结(2)
保育工作
保育工作"周到、细致"是我班的特色，我班杨芳芳老师对孩子的耐心、爱心是人尽皆知的，而且在保育工作方面积累了丰富的经验，为了保证孩子的健康，杨老师做了大量的工作，花费了大量的精力。
午睡：为了促进孩子的消化，每天饭后我班孩子都要绕教室散步一周，然后上床听一至两个安睡故事，逐渐让孩子从兴奋状态平静下来。午睡过程中，杨老师不断巡视和查看幼儿情况，她用心观察，在最短的时间里了解到：萍萍、杨天翼小朋友一热就咳嗽，被子做了适当调整；杨宗翼、李知非小朋友小便频繁，安在下床；刘涧桥、任淑媛等小朋友话多，
睡在靠墙一侧；当到了最冷时，杨老师用被子把每一个孩子像小婴儿一样包裹起来，不管怎样也不会凉着背；为了解决中途上厕所的幼儿，杨老师把痰盂拿到床前接尿。为了孩子的健康她不怕麻烦，让家长为孩子准备小拖鞋，以便小脚不踩在地板上。在杨老师的细心照顾下，家长很放心，孩子缺勤很少，受到柯医生的赞扬。
就餐：就餐是小班家长最为看重的方面，早在孩子入园前，我们就定下规矩：不允许孩子就餐时中途倒饭。孩子刚来时，众口难调，吃饭挑三捡四，而且3/5的孩子不会动手吃，1/5的孩子不会使用餐具，能独立就餐的孩子只有七八个人。我们将孩子分为三组：就餐特别困难的安在一个组，便于老师喂饭；有独立就餐能力的安在一组；把贪玩的孩子组织在一块儿。孩子就餐时，三位老师总是手不停、口不停：喂、催、表扬、鼓励、教方法。通过我们的努力，孩子逐渐习惯了幼儿园饭菜的口味，适应了集体就餐的方式，饭量也增加了很多，整整一学期中，除了呕吐等特殊情况，我们从没让幼儿中途倒饭，大部分孩子个子长高了、长胖了，家长也开心了。
卫生：孩子养成讲卫生的习惯很重要，从环境卫生到个人卫生，我们对孩子都有要求，我们抓住日常生活中的契机进行教育：饭前消毒、毛巾的使用、垃圾的丢放、饭前便后洗手等等都有规定。孩子讲卫生，生病的几率也自然降低了，除了开学两次流感病毒侵袭导致大规模请假外，后半期出勤率保证在98以上，保证了教学活动的正常进行。
存在的问题
1.与家长沟通还有待加强，需鼓励更多父母亲自管理孩子。
2.后期因调换教师，三位老师的配合还有待协调。
总之，好的工作方法，我们将继续坚持；对于存在的问题，我们将不断改进。
