教育笔记:如何培养幼儿的自信心(2)
三、创造各种机会和条件,让孩子不断体验成功。
《新纲要》指出"应为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强自信心。"幼儿时期是各种能力发展的关键时期,我们应根据每个幼儿不同的发展特点,因人而异,提出不同层次的要求,要善于抓住孩子身上的长处来带动孩子克服自身不足的地方,让每个幼儿都有足够的机会获得成功和满足,产生自信心。对于一些能力较差、缺乏自信的小朋友,我们更应多接近他们,根据他们不同的个性特点,采用适宜的教学方法,积极引导,多为他们提供锻炼、交流和表现的机会,发现问题,及时帮助他们分析、找出原因,并适当降低些难度和要求,循序渐进,不要包办代替,要敢于放手,相信孩子。一旦取得进步和成功,老师要马上加以热情地赞扬和肯定,使他们同样能获得成功的体验,逐步树立自信。对于一些能力相对较强的小朋友,我们可以适当提高些要求,给他们设置一些问题和困难,积极引导他们通过自己的努力去解决难题、克服困难,获得成功,从而进一步增强自信心。
培养孩子的自信心不是一朝一夕的事情,仅仅有幼儿园的教育是远远不够的,还需要家庭、社会等多方面的配合。作为老师,我们应该不断地更新教育观念,以幼儿为主体,不断通过多种途径,组织丰富多样的活动,加强幼儿自信心的培养,使孩子们能在自信中学习,在自信中成长!