营造信息和交流的无障碍环境(3)

　　一、积极开展手语培训工作的宣传，引起政府和社会的广泛关注，特别是开展对窗口行业人员的培训工作，为方便广大聋人的生活和交流创造条件。

　　二、坚持手语翻译队伍建设，每个市、县（市、区级）以上残联务必配备一名以上精通手语的翻译人员，省手语培训中心每年对这支翻译队伍进行专业能力和思想素质的教育和提高。有条件的市、县残联设立“手语翻译服务机构”，使各地的聋人均可在这一机构得到帮助和救助。

　　三、继续开展残联和民政

　　福利生产单位管理人员的手语培训，使这些从事残疾人工作的同志都能粗通手语，学会用手语和聋人沟通。

　　四、做好聋人家庭成员和聋人本人对手语培训的试点工作。聋人家长学会手语有利于从小对聋人孩子进行教育；对聋人本人推行手语标准化教育，有利于消除地方手语的差异，扩大生活和交流范围。

　　残疾人事业的快速发展对手语培训工作提出了更高的要求。但是，目前中国手语在词汇、语法、拼打规则和标准化、规范化等问题上存在欠缺，有些手语词不达意，“中国手语”和地方手语以及各地之间还存在较大差异等。随着信息时代的到来，手语培训工作也要与时俱进，在指导思想、组织管理以及培训经费和手语翻译人员的岗位津贴等问题上，还有待残联领导部门高层次进行协调，作出调整和规定。

　　我们将在中国残联的领导下，继续做好手语培训工作，让更多的人掌握和使用手语，为广大聋人朋友在学习、工作、生活诸方面提供便利，推动残疾人事业的发展。

　　摘自《中国残疾人》年第12期