家长要做好幼小衔接工作

2008-10-21  | 衔接 家长 幼小 

  读小学,是孩子人生的一大转折,随着角色、要求和家长期望值的改变,孩子产生了诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式,更加剧了这种不适应。

  如何做好幼小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活,成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

  幼儿教育与小学教育不能很好地衔接,是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化,因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现,并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响,然后有针对性地采取措施,使孩子顺利地适应小学生活。研究表明,充分的入学准备,能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么,做为家长,该为孩子做些什么呢?笔者以一名家长和小学教师的双重身份来谈谈幼小教育衔接的问题,希望能够对各位家长有所裨益。

  一、激发孩子对新校园的向往之情。

  一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

  此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。比如,夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说:鈥溙锾锍ご罅耍媪瞬黄穑砩暇鸵晌幻⊙恕b 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。

  再如,利用节假日或散步的机会,带着孩子到校园转一转,熟悉熟悉环境,乘机诱导孩子:鈥溦馑6嗝览觯喔删谎剑≌饫锏睦鲜捎醒世玻墙绦∨笥讶献帧⑹⒊琛⑻琛⒀е丁T谡饫锒潦椋阋不岣「绺纭⑿〗憬阋谎涞酶哟厦鳌⒛芨伞b

  再如,当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你乘机告诉他:鈥湹饶闵涎Я耍约壕湍芏凉适铝恕5侥鞘保憔涂梢缘卑职帧⒙杪璧睦鲜Γ梢越补适赂职帧⒙杪杼恕b澮源死磁嘌⒆佣匝5南蛲楹涂释竦弥兜娜惹椤8赏虿灰姹阆呕:⒆樱衡溎阍俚髌ぃ壬狭搜В美鲜煤谜悖♀澋鹊龋钊绱死嗟挠镅曰崾购⒆游慈胙>筒志甯校菀仔纬尚睦碚习

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《家长要做好幼小衔接工作》摘要:教育衔接的问题,希望能够对各位家长有所裨益。一、激发孩子对新校园的向往之情。一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响...
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